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与经典同行 汲取成长的力量——《小英雄雨来》导读课教学设计
与经典同行 汲取成长的力量——《小英雄雨来》导读课教学设计
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摘要
未填写
DOI
54kg9ev0dk/7809281
作者
余昱枝
机构地区
重庆市涪陵区珍溪镇仁义小学校408200
出处
《教学与研究》
2023年15期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年15期
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