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基于学科核心素养的小学语文教学评一致性研究

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摘要摘要：教育制度改革背景下，强调学生核心素养培养，有助于提升学生综合能力，从而实现全面发展。因此，小学语文教学中，教师要根据教育制度改革需求，有效渗透学科核心素养，让学生得到全面锻炼，并强化学科素养。本文就基于学科核心素养的小学语文教学评一致性展开探讨。

DOI odwwxkmvdk/7825708

作者易红玲

机构地区成都市双流区棠湖中学实验学校610200

出处《时代教育》 2023年18期

关键词小学语文核心素养教学评一致性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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