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小学语文单元整合教学策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学语文单元整合教学策略，通过整合不同单元的教学内容，提高学生的学习效果和语文素养。文章首先介绍了整合教学的概念和意义，然后分析了小学语文单元整合教学的具体策略，包括确定整合目标、设计整合活动和评价整合效果等。最后，通过实证研究验证了小学语文单元整合教学策略的有效性。

DOI 54yo1kn9d0/7852276

作者许晶华

机构地区（广西壮族自治区北海市外国语实验学校 536009）

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词小学语文单元整合教学策略学习效果语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）