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“双减”背景下科技馆研学教育活动探索

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摘要摘要：为促进青少年全面发展，2021年，国家出台了“双减”政策，要求给学生减轻课业负担和校外培训负担。在双减政策背景下，学校教育也发生了相应的转变，注重理论教育与实践教育相结合。因此，“研学教育”成为了当前学校教育中重要的实践教育方式。“研学教育”就是组织学生走出学校，参与一些实践活动，在这个过程中帮助学生拓展见闻，让学生获得相应的生活技能。“科技馆”作为“研学教育”的重要基地，同样承担着青少年科技教育的社会责任。如何让研学教育更加有效，就要科学设计教育活动，让学生“研有所获”。因此，本文以科技馆的视角，对“双减”背景下科技馆研学教育活动进行探索。

DOI lj1e7vk21d/8007268

作者王虹

机构地区宁夏回族自治区科学技术馆（宁夏青少年科技活动中心) 宁夏银川市 750002

出处《中国科技信息》 2023年23期

关键词 “双减” 科技馆科普研学活动

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）