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《位移动画》教学设计

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摘要一、教材分析本节课是人教版九年义务教育三年制初级中学八年级（下）第一单元第三节第一课时的教学内容。教材以“活动”的方式引导学生由浅入深，以“渐变”的图示引领学生循序渐进。

DOI 34g1r1eo49/803055

作者李春霖

机构地区不详

出处《信息技术教育（陕西）》 2009年3期

关键词教学设计动画位移九年义务教育教材分析引导学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术教育（陕西）

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