低年级学生数学语言表达能力培养策略

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摘要 摘要:语言表达能力是学生终身发展必备的基础素养。数学语言表达不仅体现学生的学习过程,也是学生思维发展的催化剂。教师要更新课堂教学理念,构建“说理”课堂,落实学生数学语言表达能力的培养。要规范语言要求,让表达走向“准确、明晰、简练”,要注重方法引导,让表达“随心所欲”,要融合多种形式表征,让表达“有声有色”。
出处 《时代教育》 2024年1期
出版日期 2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)