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小学数学教学中创造性思维能力的培养

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摘要摘要：随着新课改的实施，素质教育对传统的教学模式提出了全新的挑战。在小学的数学教学中，教师要强调学生的理解力和分析能力的培育，同时也要明确学生在课堂上的主导地位，并通过营造一个优质的学习氛围，来推动学生的创新思维能力的提升，以实现学生全面发展的目标。

DOI zdl12ze5q4/8081364

作者龚春夏

机构地区义乌市稠州小学浙江省义乌市 322000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学数学创造性思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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