农村小学班主任班级管理模式分析

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摘要 摘要:农村小学教育是我国教育事业的重要组成部分,目前我国农村小学班主任的班级管理工作还存在不少问题,导致小学班级管理的效率较低,影响了学生的全面发展,也限制了农村小学教育的发展。因此,本文先简要概述了当前我国农村小学班主任班级管理工作的现状,然后就应该如何创建班级管理有效模式提出了若干建议和意见。
出处 《中国教工》 2024年2期
出版日期 2024年03月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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