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农村小学班主任班级管理模式分析
农村小学班主任班级管理模式分析
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摘要
摘要:农村小学教育是我国教育事业的重要组成部分,目前我国农村小学班主任的班级管理工作还存在不少问题,导致小学班级管理的效率较低,影响了学生的全面发展,也限制了农村小学教育的发展。因此,本文先简要概述了当前我国农村小学班主任班级管理工作的现状,然后就应该如何创建班级管理有效模式提出了若干建议和意见。
DOI
34gmk99134/8092279
作者
李伟涛
机构地区
河北省邯郸市永年区东杨庄镇总校 邮编:057150
出处
《中国教工》
2024年2期
关键词
农村小学
班主任
班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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