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浅谈高中英语词汇教学

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摘要引言：如何有效地进行英语词汇教学,将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语、能否切实有效地运用英语进行交际。为突破学生记忆单词这一难关,本文依据教材特点和英语语言功能需要阐明了词汇教学的重要性,提供了提高词汇教学效果笔者所采用的方法,教学生应用词汇特点以及记忆特点，在一定的情境中去学会记忆词汇，使学生自主地“词不离句，句不离文”记忆、扩大和掌握词汇，从而提高他们词汇记忆和学习能力．为进入高校后的英语学习奠定基础。

DOI 2d3oerv7d9/811743

作者夏雨心

机构地区不详

出处《宿州教育学院学报》 2009年5期

关键词英语词汇教学效果高中语言功能教材特点英语学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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