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基于SNS的“微机原理与接口技术”教学改革探讨

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摘要针对目前“微机原理与接12技术”课程教学中存在的问题，通过引入社交网络服务（SNS，SocialNetworkingService）交流平台，对现有的课程教学方法进行改革，使学生的课程学习实现向自主、协作的拓展式学习转交，从单纯的被动接收到主动的知识构建，形成个性化的学习空间。

DOI rj8y3l2k40/847782

作者陈君;唐秀明

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2010年2期

关键词社交网络服务共同体学习社区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育理论与实践

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