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基于“课程思政”的微机原理与接口技术课程教学建设的研究

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摘要摘要：为落实国家提出的“课程思政”教育策略，促进学生在学习专业知识中升华个人思想情感，树立正确的人生价值观，高校需要加强课程思政改革。基于“课程思政”背景，就如何加强微机原理与接口技术课程教学建设进行分析与探讨，希望能对高校提高微机原理与接口技术课程教学水平有所助益，促进高校培育出更多有远大理想、有知识技能、有责任担当的高质量人才。

DOI 34g7n7mw49/5607979

作者刘伟郝志旭

机构地区沈阳城市建设学院信息与控制工程系 110167

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词课程思政课程教学素质能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2徐斌,周志峰. 融合课程思政的微机原理及接口技术课程建设探讨.教育学,2021-03.
3徐斌. 微机原理及接口技术课程思政建设思路与典型案例设计.教育学,2021-11.
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5熊旺平;成国春. 微机原理与接口技术课程开放性试验教学的研究.高等教育学,2011-04.
6张华鹏. 《微机原理与接口技术》课程教学的改革与实践.高等教育学,2002-01.
7李晓林. 浅谈微机原理与接口技术实训课程的教学设计.教育学,2013-03.
8李磊. 课程思政在“单片机原理与接口技术”课程教学中探究与实践.教育学,2023-07.
9陈科，张启. 《微机原理与接口技术》课程理论与实验教学改革初探.计算机软件与理论,2010-04.
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