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微机原理及接口技术课程思政建设思路与典型案例设计

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摘要摘要：专业课程是实施课程思政的重要途径和有效载体，本文以微机原理及接口技术课程为例，积极梳理课程教学过程中课程思政建设思路，探讨了部分章节思政元素，设计了典型章节的课程思政教学案例，同时也探讨了融入课程思政的专业课程教学应用以及教学反思，以此增加学生学习动力，促进教学效果达成。

DOI g4qr30e9j8/5627300

作者徐斌

机构地区上海工程技术大学，机械与汽车工程学院，上海 201620

出处《中国教工》 2021年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1徐斌,周志峰. 融合课程思政的微机原理及接口技术课程建设探讨.教育学,2021-02.
2徐斌,周志峰. 融合课程思政的微机原理及接口技术课程建设探讨.教育学,2021-03.
3刘伟,郝志旭. 基于“课程思政”的微机原理与接口技术课程教学建设的研究.教育学,2021-11.
4徐斌,周志峰. 微机原理及接口技术课程线上教学探讨.教育学,2020-11.
5熊旺平;成国春. 微机原理与接口技术课程开放性试验教学的研究.高等教育学,2011-04.
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7张华鹏. 《微机原理与接口技术》课程教学的改革与实践.高等教育学,2002-01.
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9李兴. “微机原理与接口技术”教学改革与探讨.教育学,2020-11.
10陈科，张启. 《微机原理与接口技术》课程理论与实验教学改革初探.计算机软件与理论,2010-04.

来源期刊

中国教工

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