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测验质量的三维审视及对命题的诉求

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摘要本文建立了评估测验质量的稳定性、自洽性和可推广性三个指标，并运用它们对测验质量进行初步分析，在此基础上讨论了作为测验质量指标的稳定性、自洽性和可推广性对命题的诉求及具体的实施策略与方法。

DOI 54y68m19d0/958852

作者张远增

机构地区不详

出处《考试研究》 2011年2期

关键词测验质量稳定性自洽性可推广性命题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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