物理课程倡导对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.实验探究是物理课程的基本特征,如何开展探究活动才能很好地体现探究的意义?本文结合“探究凸透镜的成像规律”谈几点思考.
物理教师:初中版
2011年6期