本文将阐述数学史对中学教学的意义以及在培养学生的数学情感、激发学生的学习数学的热情、增强学生学好数学的信心、有利于培养学生学习数学的科学精神、增强了学生的爱国主义情感、潜移默化了学生对人生的态度情感、为德育教育搭建了一个很好的平台、提高学生的美学修养等方面发挥重要的作用。
现代教育科学：中学教师
2013年8期
