当前缺乏数量充足、质量优良的ESP师资成为制约ESP教学的瓶颈。根据ESP教师的知识与能力标准．建构从学校到社会、从本土到国际、从培养培训到考核认证、从个人发展到外部激励的全方位ESP教师职业发展体系，是促进ESP师资队伍发展建设的有效途径，也是促进和保障我国ESP教学质量的前提和基础。ESP师资队伍建设是一项长期而艰巨的任务，它离不开教师、高校和全社会的共同努力。
山东高等教育
2014年11期
