专家的话标志是人们在生活实践中创造出来的,它以简约的形式表达丰富的含义。对于幼儿而言,标志是抽象的。引导幼儿认识生活中的标志,是认识文化、接受文化、共享文化意义的社会化过程。首先,家长可以引导孩子寻找、发现身边的标志,这一方面可以培养孩子的观察力,另一方面可以激发孩子的好奇心。
早期教育：家教版
2016年2期
