2007年，北京市启动了以促进师生共同成长，促进高中教育质量不断提升，促进学校办学特色形成为目标的高中课程改革。在这一背景下。2008年起，北京市开展了高中自主课程实验和高中特色建设试点项目，该实验基于课程方案和课程标准，以课程自主创新为核心，围绕“课程目标自主、课程排课自主、课程内容自主、课程实施自主、课程评价自主、学生选择自主”促进学校课程整体创新，逐步形成“六位一体、整体创新”的北京市高中课改特色。
基础教育课程
2016年13期
