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《大连教育学院学报》
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2018年1期
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例谈学生数据分析观念的测量与评价
例谈学生数据分析观念的测量与评价
(整期优先)网络出版时间:2018-01-11
作者:
陈欣
文化科学
>教育学
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资料简介
数据分析观念是数学学科的核心素养之一。对学生数据分析观念进行合理的测量和评价需要选择适合的载体。高质量的试题可以为判断和评价学生数据分析观念的发展层次提供很好的范例。
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数据分析观念是数学学科的核心素养之一。对学生数据分析观念进行合理的测量和评价需要选择适合的载体。高质量的试题可以为判断和评价学生数据分析观念的发展层次提供很好的范例。
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