细品慢研深入浅出——以《钓鱼的启示》为例-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2018-05-15

作者: 汪冬梅

文化科学 >教育学

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课标要求学生能“感受形象、体验情感、品味语言”，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。好的教学贵在深入浅出，符合课标的精神。那么如何才能让课堂教学深入浅出呢？

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小学语文教学：园地

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钓鱼情感体验课堂教学艺术表现力

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