上周谈到,进入知识社会,不但工作形态发生了根本变化,个人工作与生活发生了根本变化,知识与学习的要求也正在发生根本的变化;而且,由于生活的变动、科技的发达,整个工业社会的知识建制也在趋向松懈甚至崩溃。具体来说,由院校控制知识的状况、由教育机
世界教育信息
2002年10期
