概率中的阅读理解新题赏析

(整期优先)网络出版时间:2007-06-16
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<正>按照课程标准的要求,我们对学生学习的评价既要关注结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展·以阅读理解的形式来考查学生的阅读分析能力,