做好影像医学专业毕业生带教工作

做好影像医学专业毕业生带教工作

杨会霞

杨会霞（山西运城急救中心影像科044000）

【摘要】目的探讨影像毕业生带教方法。方法对300名毕业生正规培训，以及在实际医疗实践中表现，进行回顾性分析。结果培养出适合当前影像学教育发展趋势医生。结论强调素质教育，为毕业生步入实际工作打下坚实基础，也是培养其良好医德医风重要阶段。

【关键词】毕业实习生带教工作医学影像专业

【中图分类号】R197.32【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2013）27-0396-01

我院是一所急诊,医疗教学科研体检保健为一体综合三乙医院，在多年影像带教工作中，总结一些经验与大家共享。

影像专业毕业生实习生是在校学习最后时期，也是步入社会最初阶段。因此培养他们专业水平和医德医风关键时期，我们应该从以下几方面做起。

一针对影像毕业生即将踏进医疗单位，总有一些好奇心理，必须加强教学和思想建设。

学生在校通过正规系统理论学习，急切想把所学理论知识运用实际工作中，渴望成为一名白衣天使，来实现自己人生价值，为患者服务。这是成为一名医务人员初次体验。他们刚踏进医院，对医院工作了解甚少，针对这一点，我们要做好以下工作：1让学生多看多问多了解医院，并对影像工作详细了解。2了解影像科布局医疗设备型号及功能。3爱护医疗设畚，保持医疗设畚清洁。4尊敬师长，团结同事，戒骄戒躁。5定期进行知识讲座，结合实际工作遇到情况推心置腹讲解。

二影像科工作主要为技术和诊断两部分。技术质量高低直接影响诊断报告书写。我院影像科实行全部数字化，对于影像毕业生实行从技术—诊断—技术步骤，从基础抓起，才能培养出技术过硬诊断无误一流医务工作者。树立技术为诊断，诊断依赖技术，两者相符相成，缺一不可，那一环节出问题，都直接影响疾病诊断，为病人治疗带来不必要麻烦。让他们从思想重视医疗质量，抓好每一环节。要树立严瑾工作作风，谦虚好学，学无之境。

三针对当前医患关系日益紧张，医疗纠纷逐渐波及影像科，树立毕业生谦虚认真态度，对工作认真负责对技术精益求精，以自己实际行为作好表率。要用我们实际工作中经验教训为例来教育。影像科低级错误都可能导致医疗纠纷，如拍片部位，左右号片发放与签字，报告书写部位年龄时间名字及性别都引发过大大小小差错，引来不必要麻烦。要树立防护意识，实习生和医生一般对自身防护慎重，而忽视对病人及陪护人的防护，也可引起医疗纠纷。

四要注意服务艺术，做好医患沟通工作，对我们影像科医生提出更高更细要求。从病人接诊划价交费排队等候到拿到诊断报告，每一环节都要注意服务艺术。急病人之所急，想病人之所想。视病人如亲人，才会得到病人及家属信任。

五影像科作为医院重要科室成部分，离了大型设畚可以说我们束手无策，没有临床科室容易得到别人认可，作为带教老师必须教育其树立自尊自爱自信，要得到社会承认，病人尊重认可，首先要自己相信自己，有能力把所学知识精湛技术运用实际工作中，赢得病人信任，才能做一名合格医务工作者。

六毕业生实习生成绩综合评定。要保证实习生实际工作能力，教学质量须有相应考核办法，能够准确反映他们学习掌握知识，运用知识的能力，设畚操作能力，为以后走上工作岗位做好最后培养阶段。

总而言之，要全面提高毕业生思想作风，医德医术，一方面要靠毕业生自身努力，另一方面与带教老师引导身教不能分开。因此，我们必须作好带教工作，为培养新型影像人才而努力。

参考文献

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