舞蹈教育有效性研究

舞蹈教育有效性研究

张利佳

（四川幼儿师范高等专科学校四川绵阳621000）

【摘要】舞蹈对学生进行美育和提高学生综合能力具有不可忽视的作用，作为一名舞蹈教师，作者深有所触，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下深层次探究，权做引玉之砖，以期为提高舞蹈教育有效性进献微薄之力。

【关键词】舞蹈必要性四大作用有效性

中图分类号：G61文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）03-085-01

一般而言，不同形式的舞蹈都具有相同的内在规律，都需要借助于身体，来表达特定思想的一种艺术。因此，舞蹈教育对于提高学生智力水平、培养良好道德水平、磨炼意志、强身健体和提高审美能力等等方面，具有其他课程所不可替代的作用。以下是作者的一些点滴教学体会。

一、舞蹈教育的必要性

1从舞蹈的特点和表现力来看

舞蹈具有不同层次学生积极主动参与，而并非是那些少数优异舞蹈学生的活动。一般而言，舞蹈的难度一般，注重一些基础知识和基本技能的传授和培养。在舞蹈训练中通过对学生上肢、下肢和身体的规范训练，在遵循身体运动规律的前提下，在一种流畅旋律中只有活动，有助于发泄学生情感，结合舞蹈的普遍性和具体形象性，便于学生理解消化，此外，通过舞蹈训练，进一步弥补课堂中学生坐着不动的状态，增强学生自信心和完善性格。

2舞蹈作用

舞蹈是一种对身体的训练，不仅可以促使学生形体美，而且还在多人活动中培养学生关心他人、全身协调，在强身健体的同时纠正学生的一些不良言行，此外还可以规范自身言行和正确合理的表达自身感情。

3舞蹈未来发展趋势

党中央国务院颁发了一系列艺术教育的文件和方针政策。由此可知，艺术教育是对学生进行美育的一种要种方式，因此，加强艺术教育队伍建设，将艺术课纳入教学范畴，促使每位学生接受系统和专业训练，亲身体验舞蹈的无声教育，对于完善我国教育体制具有重大的理论意义和现实意义。

二、舞蹈教育的四大作用

1舞蹈教育有助于提高学生智力水平

舞蹈贴近学生活泼好动的天性，因此，是他们喜闻乐见的一种形式，学生可以通过亲身感受和自身体验来认识舞蹈特征，学生在一系列动作、节奏和鱼类中增强了模仿能力，深层次触及舞蹈的内涵。一般而言，舞蹈是一种无声的教育，需要我们学生通过丰富想象和内心体验去感悟舞蹈的内涵。而这一系列舞蹈动作有助于丰富学生想象力和进行创造性思考。因此，在舞蹈课堂教学中，我们教师不要单纯的进行技巧传授，而要善于利用一切有利契机，为学生构建一个开拓创新的氛围。

2舞蹈教育有助于培养学生良好道德水平和磨炼意志

舞蹈作为一门独特的艺术形式，舞蹈往往需要以人数众多的形式进行表演。因此，队伍的整齐、动作规范是检验舞蹈整体美的一种重要方式。假如在舞蹈表演过程中，一个细微的不协调动作都会影响到整体美感。因此，通过这种规范性训练，促使学生养成一种直觉遵守纪律、关心别人、帮助别人、合作等等行为习惯。此外，舞蹈还可以促使学生个性得到张扬和磨炼意志。尤其是现代社会中，独生子女越来越普遍。这些小皇帝和小公主在家中唯我独尊，父母过于宠爱，而在一些公开性场所不遵守社会规范，而舞蹈具有适时实地交流合作的特点，为此我们舞蹈教师要充分挖掘舞蹈的这一巨大优势，引导学生积极主动的表演，进一步消除学生的一些不良言行，通过舞蹈教育，学生视野得到拓展、学习自信心得到树立。以更加积极和开放的姿态进行学习。此外，舞蹈还具有复杂性和艰难性，学生不仅需要付出巨大的身体劳累，更要付出心灵疲惫才能学好舞蹈课程，因此，有助于培养学生吃苦耐劳的意志品质。尤其是那些独生子女或者身体瘦弱的学生通过艰苦的舞蹈训练，磨炼意志。

3舞蹈教育有助于强身健体

舞蹈是一种汇集体形美、科学性和整体性的一种学科，通过系统和专业舞蹈训练，可以促使学生身体更加协调，促进学生身体发育、提高学生消化功能。促使学生身体更加强健。通过课堂观察，我们很容易发现许多学生存在不同程度的驼背、肩斜和腿弯的不良习惯，为此，我们舞蹈教师要有意识和有步骤的纠正学生的这些不良言行借助于舞蹈的系统性和专业性促使学生积极主动纠正这些不良言行，通过舞蹈训练，学生举止端庄，而这种形体有助于增强学生自信心、促使他们以更加积极和乐观的心态面对以后的学生和生活。为以后步入社会奠定坚实基础。

4舞蹈教育有助于提高学生审美能力

舞蹈借助于协调身体、面部表情和心理，为学生构建一个较高的审美和艺术创造。舞蹈富有的寓教于乐的特点，促使学生心灵得到熏陶，促使他们热爱社会，憎恨一些不良现象，因此，借助于舞蹈可以促使学生透过复杂的社会表面现象，深层次触及社会的本质。全面和正确看待真善美恶丑，进一步提高学生鉴赏美和追求美的能力。在传统舞蹈教育模式下，我们教师过于关注学生的听话、乖巧和安静，而忽视对学生进行动态美的教育。尤其是目前应试教育向素质教育全面转变的现代社会，我们更要充分挖掘舞蹈的巨大优势培养学生的身体美和心灵美。

总之，舞蹈教育对学生进行审美教育和提高学生综合能力方面具有不可忽视的作用。为此，我们舞蹈教师要以战略性眼光和高度使命感看待舞蹈教育、不断研究、勇于实践和善于反思，最大限度推动舞蹈教育的有效性。

参考文献：

1张雯;舞动心理团体辅导对学生心理健康发展的实验研究[D];北京师范大学;2007年

2成维海;舞蹈开展现状调查与发展对策研究[D];河北师范大学;2010年

3刘锋;舞蹈课开展状况的调查研究[D];新疆师范大学;2010年