大学图书馆创新管理模式研究

大学图书馆创新管理模式研究

朱洁

湖南师范大学图书馆 湖南 长沙 410081

摘要：大学图书馆管理工作的改革与创新是保证其持续发展的基础，因此，相关管理者需要做到与时俱进，特别是在新时代国内外形势不断发展变化的情况下，审时度势，实时调整、优化创新管理方式，确保大学图书馆始终在教学科技前沿领域靠前服务，这是高校图书馆必须始终面对和不断解决的课题。鉴于此，文章首先分析了大学图书馆管理工作存在的问题，然后提出了具体的创新管理方法，以供参考。

关键词：大学图书馆；管理问题；创新模式

1大学图书馆中存在的问题

1.1管理方式落后

在大学中，学校的图书馆是为学生进行学术研究和日常学习等活动服务的，并且，其在大学校园中的作用非同小可。但是就当前很多大学图书馆的管理情况来看，是非常不理想的。他们所采用的管理图书馆的方式十分落后，基本上只涉及到存储图书、资料等的功能，并没有充分展现出图书馆对提升教育水平的重要作用。而且，虽然图书馆中包含了大量的书籍，但是这些书籍并没有得到合理的分类。在这样一种情况下，很不方便他人寻找相关书籍，从而间接影响到了教学水平，导致大学教学水平无法得到有效的提升。

1.2服务质量差，没有充分重视图书馆的服务职能

对于学生而言，图书馆是他们进行学习的重要场所和阅读环境，因此，图书馆的环境和秩序管理就应该受到学校的重视。但是在实际的管理中，图书馆缺乏现代化的管理设施，也不具备充足的管理工作人员，即便是有个别管理人员的存在，他们也不具备工作的积极性，没有管理经验，更不会将自身的工作落实到位。这样一来，便对学生寻找书籍起不到任何的帮助作用，同时，图书馆内的秩序和环境也得不到有效的维持。在这些问题的影响下，直接导致了图书馆服务质量差，从而限制了图书馆的良好发展。

1.3图书借阅程序十分复杂

对于学生而言，在图书馆中借书本应该是一件非常轻松的事情，但是由于学校图书馆管理模式落后等多种原因的影响，导致他们的借书过程十分复杂，需要浪费太多的时间。长此以往，很多学生便不再愿意去图书馆借阅书籍，并且会产生对图书馆的负面印象，这样一来，便间接阻碍了图书馆的发展。

2大学图书馆管理工作创新方法研究

2.1提高图书馆管理人员的综合素质

注重管理人员的综合素质建设是图书馆建设的首要内容进入信息时代，“知识爆炸”无时无刻地影响着各行各业和人们的生活，大学图书馆的管理工作也发生了变化。图书馆的工作职能、业务功能、管理模式、新技术应用等方面不断变化，对图书馆工作人员的个人综合素质提出了更高的要求。管理人员必须树立尽职尽责为读者服务的职业理念，从内心充分认识到从事图书馆管理工作的重要性，更加自觉地结合工作实际培养个人良好的职业道德素养，不断更新专业知识并利用现代信息技术持续推进工作改革。作为图书馆管理人员，只有具备良好的综合素质，才能成为不仅是图书业务的管理者，更是思想好、业务精、服务佳的读者知心人;不仅是好书的推荐者，更是前沿知识的提供者;不仅是查找资料的行家里手，更是通过查新能“助其一臂之力”的得力助手;不仅是服务与被服务的关系，更是密切合作的良师益友。图书管理人员个人的综合素质决定其工作质量，平时注重培养和提高综合素质的人，也能经常根据不同时期、不同环境、不同任务和不同需求提出更多的服务新理念、新思路、新路径和新方法，这种善于主动改造主观世界、刻苦钻研业务工作、快速适应环境变化、尽力满足师生需求、充满正能量的创新工作态度是难能可贵的，个人综合素质较高的图书馆管理人员也是大学图书馆工作改进与创新的骨干力量。

2.2引进现代化的图书管理系统

大学图书馆里容纳了非常多的书籍，如果单纯的用人工管理的方式进行都这些书籍的管理，那将是非常麻烦且复杂的。因此，就必须要将现代化的图书系统引入进来，这样一来，图书管理员便可以通过电脑扫描每一本书籍，以此来有效管理这些书籍。在借阅相关书籍时，学生们只需要在电脑上进行登记，并不需要过于繁琐的步骤，而且，学生们还可以在电脑上查阅相关书籍的数量和类型，以此来方便自己对所需要书籍的搜寻。通过这种方式，不仅能够节省人力和大量的时间，还能够促使图书管理效率的大大提升。

2.3将“以人为本”的理念贯穿图书馆管理模式中

我国的服务宗旨是“以人为本”，大学图书馆作为一种服务的平台，其管理模式同样需要贯彻这一思想，以学校师生为主体，把为学校师生提供更好的借阅服务放在首位，把学校师生的需求作为首要的任务，收集服务主体的各种需求，虚心接受批评，同时将服务主体的需求贯彻落实在管理模式中，并对管理模式进行探索，努力打造更加优质的个性化的服务体系，让师生在一个良好的环境和场所中丰富自己，提升自身的内涵和价值。优质的图书馆管理模式也是在为社会培养多种类型的人才，以便更好地为社会服务，同时展现出我国对于当代大学师生深厚的人文关怀。

2.4建设优质的网络图书馆

现在是信息的时代，是网络的时代，目前网络上涌现出了“MOOC慕课”。“MOOC慕课”是指大规模开放的在线网络课程。在这个不断信息化的网络时代，图书馆也应该适应师生生活和学习的方式，从而进行转变，满足师生的需求，为师生提供便捷的服务。因此，大多数大学图书馆建立了自己的网络图书馆，但是网络图书馆的建设还不太健全，例如检索文献的功能、试读功能和转载下载的功能还没有上线，网络图书馆的设置比较简约，无法满足师生的需求。因此，大学网络图书馆还需要借助网络的功能，不断进行完善，分析“MOOC慕课”受欢迎的原因，学习优点，整理“慕课”的优秀资源，同时也可以建立自己学校的MOOC，建立资源库，方便师生阅读。

2.5树立主动服务的意识

传统的图书馆管理模式下的服务意识都是被动地对师生进行服务，无法满足师生的个性化需求，建立个性化服务的图书馆管理模式就要从根本转变工作人员的服务理念，变被动服务为主动服务，转变“重藏轻用”的现象，可以通过问卷调查，搜集师生对图书馆服务的需求和意见，虚心接受。图书馆也要“走出去”，扩大宣传去做营销，在校园可以开设图书馆展台，视屏滚动图书馆的内部陈设、藏书资源、服务宗旨等，也可以开设学校图书馆的公众号，结合学校的课程安排推送一些相关的文献资料，或者是一些美文、散文、心灵鸡汤等文章，对图书馆进行宣传，让师生全方位感受图书馆的服务和诗书气息，激发师生的求知欲望和体验欲望，吸引更多师生走进图书馆亲身去感受。

结语

总而言之，现在是一个高度知识化的时代，在大学校园中，图书馆的作用非常重要，这直接关系到学校的良好发展。因此，在日常的教育教学工作中，大学学校应该充分重视对图书馆的管理，认识到图书馆的有效作用。与此同时，学校还应该积极创新图书馆管理模式，促进图书馆服务质量的不断提升，让学生和教师等都可以在图书馆得到良好的学习环境，促进自身知识水平的提高。

参考文献：

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