VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用

VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用

王任芳

四川省开江县普安中学

摘要：在高中课程教学过程，信息技术教学占据重要地位，其教学重点为利用课程提升学生计算机理论知识与操作技能，属于比较先进教学内容。在信息技术持续发展下，计算机教学目的随之发生变化，教师除了需要以原有教学模式进行之外，还会呈现固态至动态转变，传统教学模式很难适应发展需求，应该将信息技术科学融入其中。在信息技术持续发展下，先进VR虚拟技术逐渐成为主要技术手段，可以保证学生综合素质得到提升，使整个教学模式具有灵活性特点。

关键词：VR虚拟技术 高中信息技术 应用

一、高中信息技术教学问题

（一）学生信息技术参差不齐

目前独生子女偏多，家长为了给孩子更好生活保障，每个家庭基本已经配置计算机，以便于满足学生学习需求，然而，实际中多数学生并未利用计算机技术学习，仅是以计算机娱乐为主，例如：聊天或游戏等。除此之外，因高中生基础水平不同，其信息化技术也会各不相同，是造成学生信息水平参差不齐主要原因，对于基础差学生甚至出现抵触情绪。

（二）教学内容落后

对于高中学校来讲，虽然设立信息技术课程，同时加强学生信息技术与科技创新等培养，但结合实际教学情况发现，伴随时代快速发展，更新速度呈持续加快趋势，信息技术教学同样如此，往往无法满足当前时代发展需求，最终造成学生学习效率下降。另外，学生普遍认为信息技术教学内容不实用，致使学生学习兴趣降低，很难满足当前教学要求。

二、高中信息技术教学时VR虚拟技术重要作用

分析VR虚拟技术发现，此项技术并非无法理解，此项技术主要将计算机系统作为基础，利用人体听觉与视觉等感官进行图像处理，可以实现人体行为与多媒体等有效融合，将虚拟事物转变为真实可感，从而营造真实直观氛围，总结其重要作用具体包括以下几点。

（一） 提高效率

对于传统机房来讲，计算机的购买和建网、安装等操作时间偏长，使用阶段还需要进行日常维护，极易耗费较高人力物力，其中早期与后期运营成本与时间成本偏高，因此，科学应用VR虚拟技术，可以强化服务器不同配置，实现文件保护管理，使其运行效率显著提升，在教学方面发挥重要作用。

（二） 灵活安全

实际教学期间，教师应该根据教学需求进行，以虚拟机器设置操作系统和软件，有助于课程教学的顺利进行。在课堂教学中，师生可以根据教学内容予以登陆，以便于在机房内完成教学，且有序完成实验任务。另外，学习时学生应该勇于尝试和实验，尽管发生操作失误，但仍然可以通过虚拟系统还原功能改正，使其恢复至原始状态，然后重新操作。

（三） 功能全面

对于VR系统应用，主要是利用虚拟设备予以操作，和真实操作无明显差异，具体是指：虚拟机器主要是利用服务器产品虚拟进行，具有规范性与兼容性特点，可以与计算机结合调整各项参数。对于借助服务器运行虚拟系统予以隔离，可以获取特殊网络IP地址，使其具有功能全面性特点，尽可能符合教学需求。

三、高中信息技术教学中VR虚拟技术应用途径

（一） 仿真软件方面

在信息技术教学期间科学应用仿真软件，发挥较为理想效果，主要针对实际教学中无法满足教学目标应用，帮助教师不断提高教学质量。实际应用期间，排除操作干扰与不稳定因素，可以帮助学生集中进行知识学习、实践操作，保证学生学习效果得到全面提高。例如：借助仿真软件帮助学生学习理论知识，同时进行自动实践操作，以便于学生深入理解，在提升学习积极性基础上加强学生独立学习与自主思考、问题解决能力；对教学模式的创新，可以提升学生学习积极性，确保理论与实践有效结合。需要特别注意：虚拟具有不确定性，缺少真实性，教师需要重视和实际结合，从而充分发挥其教学作用。

（二）操作系统方面

高中信息技术教学时，对于VR虚拟技术的运用具有较高安全性，改变原有硬件设施束缚，为学生提供充足空间学习。对于计算机系统来讲，VR虚拟机应用需要将不同操作系统设置在计算机上，按照教学目标划分不同磁盘，同时进行教学软件和网络等配置，是确保信息技术教学顺利进行的关键。基于此，VR虚拟机的应用可以有效降低出错率，帮助学生根据自身想法操作，并激发学生学习积极性，提高学习效果与教学质量。

（三） 服务器方面

在进行服务器的建设时，关于VR虚拟技术应用实现了各网站相互访问。高中信息技术教学期间，学生网站编辑主要是以单机测试方式进行，然后按照机房内网络进行各电脑IP连接，可以更好实现互相互访目标。结合教学经验发现，此种教学模式可以帮助学生积极学习，帮助掌握互联网构成和应用途径，保证学生学习多样性，同时提升整体技能，促进学生全面综合发展。

结束语：

通过本文研究可知，在高中信息技术教学过程，结合教学现状进行VR虚拟技术运用，除了可以控制学校硬件成本之外，还可以解决设备问题，向学生营造安全与良好学习氛围，以提升学生学习积极性，帮助学生全面学习关于信息技术内容。另外，将VR虚拟技术应用在高中信息技术教学，可以保证学生教学效率、教学质量得到提升，从而在学生教育发展中发挥重要作用。

参考文献：

[1] 韩梅. VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用[J]. 学周刊,2021(13):119-120. DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.13.059.

[2] 罗玄. VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用[J]. 新教育时代电子杂志（学生版）,2021(2):24.

[3] 徐纯. 高中信息技术教学中VR虚拟技术的应用研究[J]. 电脑迷,2018(13):136. DOI:10.3969/j.issn.1672-528X.2018.13.132.

[4] 敖俊. 浅谈VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用[J]. 信息记录材料,2018,19(1):145-146.