近十年来，随着大脑研究技术的创新，脑与认知科学飞速发展，已成为当前科学研究领域最前沿、最重要、最活跃的学科之一。新课程的教学理念就是在基于神经科学上所提出的学习理念，运用脑科学的研究成果，在教学中的合理解释和谨慎应用，将成为当今实施新课程、理解学生学习的过程和本质、改革传统教学的重要依据。列斯力·哈特（Ieslishart，1983）曾把人脑称作为“学习的器官”。
教育情报参考
2008年2期
