“智慧体育”赋能小学体育课堂

“智慧体育”赋能小学体育课堂

叶知飞

（济南市历下区龙鼎实验学校 山东 济南 250000） 

【摘 要】如今，在人工智能和移动互联网等技术日益发展，中小学体育学科要适应新时代的到来，将移动互联网和多媒体设备辅助到教学中，从而科学、合理、有效地提升体育学科的教学质量。文章阐述智慧体育进小学校园的意义，分析智慧体育进校园的具体举措，提升小学体育课堂教学质量，也为体育教育带来了新的发展机遇。

【关键词】智慧体育；小学体育；核心素养

随着物联网、大数据以及人工智能的发展与普及，信息化社会对智慧化教育提出了新的要求和挑战。如今，智慧体育已经是智慧校园建设中非常重要的组成部分，信息技术的应用弥补了传统体育教育中的不足之处，使得体育学习空间与时间的局限性随之打破，锻炼时间自由化，学习方式多样化更加激发学生的兴趣。利用现代科技手段，对学生的身体数据进行实时动态监测，并通过智能化信息处理给出针对性的指导建议才能让学生的体质健康得到充分的保障。智慧体育校园是未来学校体育的发展趋势，也是科学化提升学生身体素质的重要方法。

一、智慧体育对于小学体育课堂的意义

（一）契合体育核心素养育人的新要求

新课标出台，小学体育课堂进行大变革，传统教学模式必须进行改良，跟上时代发展的大步伐。体育要凸显其独有的育人功能，让小学生体验到体育课中运动的快乐，而不是停留在只喜欢体育，不喜欢上体育课的状态中。如今，小学学校体育在互联网、信息技术上有了新需求，小学体育课堂要充分运用信息技术手段，从智慧响应上满足小学生在各种健康活动上的需求，给学生们的运动方式带来更加新颖的理念。

（二）促进体育课堂多元化的新发展

在校园的智慧体育中，一般包含体育课堂监测、家庭锻炼监测、竞赛监测、体质健康监测、教师评课五个方面。学校通过各子系统中的云计算、云平台形成大范围的数据库供教师和学生参考。体育课堂可以通过智慧体育系统与学生学籍和教务信息系统相互打通，协助教师实时监控，实现学校、家庭和社会的智慧化沟通与交流，更有助于在每堂课当中有针对性的设计教学方案。

二、智慧体育能给小学体育课堂带来什么

（一）科学监测，精准教学

学生在佩戴智能臂带或手环时，通过动态心率传感器可以监测学生运动全过程中的心率变化，帮助教师精准了解全班学生运动时的生理状态，不仅有效地保障课堂的安全性，还可以针对不同学生的心率反馈来调整相应的运动强度和运动负荷。例如，开展跑步类教学内容时根据学生运动心率普遍过高的情况，把控练习的间歇时间，调整练习的次数和密度。利用监测系统呈现的运动数据还可以让教师观察学生练习的认真程度，进而对学生进行实时鼓励和及时督促，做到精准教学。

（二）科学测试，智能分析

体育分不同的项目，在单元、期中或者期末的时间，可以利用测试系统对项目进行测试，对学生的测试数据、技术动作、运动过程等信息实时采集分析、评测与指导。“智慧体育”系统可以精准且快速采集学生运动过程数据，回放还原学生的完整运动过程，剖析技术动作，智能分析运动过程，给出在技术动作上提升的建议。还可截取学生的技术动作画面，让学生自行观察，给予针对性指导，便于课上及时纠正与提升。课堂上，运用“智慧体育”进行测试能够提高测试数据的准确性，减轻教师和学生的负担，提升体育课的教学效率。体育教师可以根据学生测试数据的多维度分析，制定个性化和针对性的体测运动处方，为之后的体育课中帮助学生运动能力的提升。

（三）横向对比，整体提升

“智慧体育”的班级数据横向对比功能也成为教师评价的有效途径，班级体育课和体质达标测试的运动数据在年级、全校数据中的排名无形中也成为评价教师授课水平的一个重要依据。通过学生运动数据的长期收集积累，形成了学生的运动档案，便于了解学生每个阶段的运动水平，观察学生的成长变化，实现对学生阶段和长期的运动评价。

（四）个性评价，生生有档

“智慧体育”记录了学生的运动数据，形成多维度的评价指标，让体育课的评价不再局限，从单次的技能测评，到学生整体的运动心率、运动强度、运动负荷、练习与测试的完成情况等数据都会成为学生评价的指标和依据，体育课的评价呈现了多维度。通过“智慧体育”的应用，每个学生的数据都能够成为一个专属的“资料袋”，学生数据在体育课中实时呈现，依据这些数据体育教师在课中就可以对每名学生的每组动作做出准确的评价，实时调整个人、小组甚至全班学生的练习内容、练习次数、运动强度。

（五）家校携手，互补互动

学生体育锻炼仅仅依靠学校的重视与指导是远远不够的，一定需要家庭的支持与辅助。“智慧体育”能够将信息技术与学生体育锻炼相结合，通过可视化的、直观的数据指标来评估学生的运动能力。家长可以通过手机、电脑等途径获取孩子体育锻炼的数据，以此来制定家庭体育计划，补充学生学校锻炼的不足，从而促使学生养成体育锻炼的良好习惯。例如，学校可通过“健康计划”活动，制定肥胖型学生进行21天运动健康打卡计划，家长协助其进行运动锻炼，调整其饮食习惯，从而达到减重的目的。所以，“智慧体育”能够更好地实现学校锻炼与家庭锻炼的联动，促使学生形成积极、健康的生活方式，增强体质、增进健康。

在快速发展的今天，以“智慧体育”为代表的人工智能时代将会逐渐融入到体育课堂教学中，教育信息化将迎来高速发展。虽然，“智慧体育”在小学体育课堂中的广泛应用还需要一个长期的发展过程，但是其科学、精准、智能、高效的优越性一定会慢慢占据主流。面对“智慧体育”走进校园，走进课堂，学校和家庭应当以开放性的态度面对，尝试去应用、去包容，可以给更多建设性意见，让科技智能不断创新，真正做到科技智能为体育课堂服务。

参考文献：

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[2]张天娇,乜勇.小学智慧体育课程的模式构建与实践研究[J]. 教育信息技术,2023(Z1).

[3]施继凯 .智慧环境下小学体育教学策略探讨[J].新课程研究,2021(11):103-104.