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《中学数学教学参考:中旬》
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2010年5期
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改变学习方式,促进学生有效学习
改变学习方式,促进学生有效学习
(整期优先)网络出版时间:2010-05-15
作者:
许盈
文化科学
>教育学
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资料简介
教师是学生学习、研究教学的组织者、引导者、帮助者、促进者;学生是学习、研究数学的研究者、探索者、发现者.
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教师是学生学习、研究教学的组织者、引导者、帮助者、促进者;学生是学习、研究数学的研究者、探索者、发现者.
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中学数学教学参考:中旬
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