简介：清末新学制的颁布促进了中学教科书的编译，形成官、私分编教科书的局面。以商务印书馆为代表的民间出版机构编译的中学教科书，注重编写的科学性、体例的创新性、内容的进步性，成为新式中学教科书的范本，并受到清政府的审定。我国当今的基础教育改革，改革教材单一渠道发行的体制，实行国家指导下的教材多样化和对中小学教材审定制，这与清末民间教科书的编译与审定形成了一种历史的回响与印证。

简介：摘 要：目前小学统编教材中，阅读策略单元教学是小学语文教学的重要组成部分。在小学语文课堂中，为了提高学生的阅读能力，教师往往会提前做好教学策略的研究，增加不同的阅读策略，让学生通过不同短小的故事内容来阅读更深层的知识。本文对阅读教学策略进行了深入的研究。

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简介：新编中学语文教材中选入的古诗文,大都是脍炙人口的名篇佳作。在教学中教师要善于引导,适当点拔,使学生领略其中美的真谛,从而提高学生的审美鉴赏能力。1.语言美中国古诗文用语考究,常通过精炼的语言,表达丰富的内涵。有些语言非常生动,极富表现力。在教学中,教师应引导学生感受其中的语言美。例如,“红杏枝头春意闹”(宋祁《玉楼春》),着一“闹”

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简介：摘要： 进入新时代，由于管理理念、管理决策、管理定位不同，使得初中学校管理模式比较多样，而且不同管理模式所诱发的管理作用、效果、质量也存在很大差异。诸如有些学校管理理念落后，导致基层教师投身工作、参与管理的积极性比较低下；有些学校管理部门功能重叠、分工不明，使得教师面对要求不一、设置繁杂的学校工作，疲于应付，被动参与。殊不知，实现初中学校管理模式优化，切实提升学校管理的科学性、有效性、针对性、发展性，是确保学校管理效能得以切实彰显的根本与保证。因此，学校管理者在开展初中学校管理模式优化时，应该从切实变革管理思想入手，并根据不同管理岗位的性质、功能、作用等，确立纲性管理准则、要求、规范，使不同管理部门之间有机联动、紧密衔接、交流互通。在和谐、融洽、高效、多元的管理模式促使下，为确保学校良性管理模式建立，实现学校管理效能优化而给予保证，奠基铺路。

简介：摘要就农村设立重点班的利与弊进行多方面的分析。

简介：培养学生的创新思维是新课标提出的教学目标之一,如何实现这一目标是高效课堂的一项重要任务。下面笔者结合自己的教学实践,谈谈在"高效课堂"教学中如何培养的学生创新思维。一、耐心面对学生的质疑,让学生在质疑中大胆拓宽创新思维的空间在教学《倒数的认识》时,在巩固练习环节上,我出示了一道填空题:2/7的倒数是(),连续问几个学生都说

简介：摘 要： 随着 社会 的 日益发展 ，人们的观念 逐渐 发生 改变 ， 培养 学生 的人文精神 变得越来越重要。国家教育部也出台了相应的中学生素质教育政策，并逐渐成为教育的重点内容。 人文精神是德育教育的重要体现，新课程教学中提倡在中学语文教育中渗透人文精神的教育理念，将人文精神作为开展素质教育的指导方针。以人文精神为基础对传统的教育模式进行创新，从而提高中学生的思想精神素养。本就 中学语文教育中人文精神的渗透 开展探究与分析。

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简介：摘要： 随着素质教育的提出，我国小学也在积极落实，响应素质教育，独立思考能力的培养作为素质教育的重要内容之一，需要教师在课堂教学过程中加以重视，作为小学数学教师必须要在实践过程中寻找更多有趣的教学方式，增加学生的课堂参与感，不断培养学生独立思考能力，让学生能够真正的学会举一反三，提升教师的课堂教学质量和效率。

简介：摘要：高中数学教学体系正在不断完善，对于学生解题能力的培养，应站在学生的角度思考，单一的方法并不适合所有的学生，应坚持对不同的解题方式、解题思维进行有效渗透，增加学生的体验、感悟，帮助他们在学习的过程中得到更好的发展，为他们的成长提供更好的保障。解题能力的考查方式要不断增加，要对学生固有解题思维有所突破，拓宽学生的视野。

简介：【摘要】随着教育改革工作的推进，中职教育的地位已经得到提高，中职教育的目标是培养社会紧缺的专业技术型人才，从而满足社会各行各业的人才需求，作为一名中职语文教师应该要深入学习中职教育课程标准，分析中职教育对人才的培养要求，分析中职语文学科的特点，从而展开教育教学工作。目前中职教学理念主要是从核心素养层面展开概述，比如中职语文教学研究，关注最多的就是与此相关的学生职业素养，通过中职语文教学培养学生的职业素养，提高学生的就业能力。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断深入，教师要想充分激发学生在课堂教学活动中的积极性与主动性，应注重引导学生学会互评、学会倾听、学会学习，并在此基础上激发学生互相学习的主体意识，从而帮助学生健康发展。对化学课堂中学生互评的有效性进行了分析，希望能够有效提升初中化学教学质量，达到预期目标。

简介：摘要：舞蹈作为一门艺术形式，不仅需要学生具备良好的技巧和表现力，还需要他们具备创新能力，能够通过自己的独特视角和创意表达自己。然而，在中职舞蹈教学中，如何培养学生的创新能力成为一个重要的问题。通过对创新能力培养意义的探讨、中职舞蹈教学中存在问题的分析，以及提出创新能力培养策略，我们可以为中职舞蹈教师提供有针对性的教学指导，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着我国教育不断的发展，培养学生创新能力得到了广大教师的重视，同时也推动了数学高效课堂的持续发展。本文就在小学数学高效课堂中如何培养学生的创新能力，提出切实可行的策略，旨在进一步优化小学数学的教学效果，并为相关数学教师提供参考性建议。

简介：　　【摘要】随着新课程改革的不断深入，教师要想充分激发学生在课堂教学活动中的积极性与主动性，应注重引导学生学会互评、学会倾听、学会学习，并在此基础上激发学生互相学习的主体意识，从而帮助学生健康发展。对化学课堂中学生互评的有效性进行了分析，希望能够有效提升初中化学教学质量，达到预期目标。

简介：摘要：本研究旨在探讨初中音乐教学中合唱能力培养的有效策略。在引言部分，我们强调了合唱在音乐教育中的重要性，以及其对学生个人发展的贡献。理论框架部分详细阐述了合唱能力的构成要素，包括音准、节奏、音色、音乐表达力和团队协作能力，并探讨了这些能力在合唱教学中的作用。在教学策略部分，提出了教师角色转变、学生中心的教学活动设计、互动式学习环境的创设、多样化教学资源的利用以及评价与反馈机制的建立等策略。这些策略旨在通过实践操作和互动合作，提升学生的合唱技能和音乐素养。研究结果表明，这些策略能够有效促进学生合唱能力的发展，为初中音乐教育提供了实用的教学参考。

简介：摘要：当前，我国的教育事业正在如火如荼地开展，并且取得了显著成效。在教育过程中，针对学生的创造力进行培养，也成为了一大教育热点问题。在初中数学课堂教学的过程中，如何结合书本内容对学生的创造性思维进行开发，成为今下教师在教学过程中面临的难题之一。因此，本文针对初中数学学生创造力的培养进行了相关的研究，并提出了一些见解。

简介：摘要：随着新课标改革的不断推进，现代化的教育教学过程中更加注重对学生素质和能力的培养，这就需要初中地理的教学也要作出相应的改变。地图以及其他各种类型的气象图、统计图等是学生学习地理知识时重要的辅助工具，因此，在现代化的地理课堂中，不仅要给学生传授知识，还要培养学生的识图技能，教师首先要重视对学生基础能力的教学，夯实学生的基础知识，之后传授给学生正确的读图技能，还要开展填图教学，引导学生将地图上预留的空白位置填充完整，帮助学生在实践中加深对技能的掌握，从而有效提升地理课堂中的教学效率。