简介：摘要：本文探讨了主题意义引领下小学英语语篇教学的实践和思考。首先分析了主题意义在英语语篇教学中的重要性，指出其有助于培养学生的语言表达能力和提升阅读理解水平。随后阐述了在小学英语教学中结合主题意义进行语篇教学的实际操作方法，包括选材、课堂活动设计等方面的探讨。最后总结了主题意义引领下小学英语语篇教学的益处，展望了未来发展方向。

简介：摘要：本文旨在比较分析课程思政与思政课程在育人模式上的异同，探讨它们在立德树人、显性隐性、协同创新和效果评价等方面的逻辑。课程思政通过将思想政治教育融入学科教育中，强调内在贯穿，促进学生思想政治素养的全面提升；而思政课程则通过专门课程设置和教学组织，更直接地评价学生的思想政治学习效果。通过对两者的比较研究，可以为教育实践提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：科学学习可以打开学生对科学探知欲的大门，初中学生经过小学学科的学习对科学也有一定的了解，这一阶段的学生也有一定自主学习的能力，但对于部分学生来说，科学学习并没有那么多的吸引力，因此作为初中科学教师，有责任去探究教学策略，让科学变得富有吸引力，以此来让学生主动参与进科学学习活动，培养他们对科学兴趣的种子，这样才有利于实现人才的培养。初中科学学科虽然不是主科，但是对于学生将来的发展却是非常必要的，教师应该多角度出发，多方面探讨，增进学生对于科学学习的参与。

简介：

简介：摘要：随着幼儿教育的不断发展，越来越多的教师开始注重在幼儿教育中培养幼儿的阅读兴趣，为他们今后的阅读发展打下良好的基础。游戏作为幼儿最喜欢的活动，教师将游戏融入到绘本教学中能够让幼儿对阅读产生良好的兴趣，并且帮助幼儿理解其中的内容，以此让幼儿全面掌握绘本中的知识。因此，教师要将绘本教学与游戏化教育相结合，并采取合理游戏导入、设置猜谜游戏以及根据绘本内容开展表演活动等有效方法提升幼儿绘本教学的有效性。

简介：摘要：科学学习可以打开学生对科学探知欲的大门，初中学生经过小学学科的学习对科学也有一定的了解，这一阶段的学生也有一定自主学习的能力，但对于部分学生来说，科学学习并没有那么多的吸引力，因此作为初中科学教师，有责任去探究教学策略，让科学变得富有吸引力，以此来让学生主动参与进科学学习活动，培养他们对科学兴趣的种子，这样才有利于实现人才的培养。初中科学学科虽然不是主科，但是对于学生将来的发展却是非常必要的，教师应该多角度出发，多方面探讨，增进学生对于科学学习的参与。

简介：摘要：近年来，信息技术已经成为生活中常见的技术手段之一，也被广泛应用于教育活动之中，信息技术与学科教学的深度融合，既为学生提供丰富学习资源，保证他们深化对所学的认知，也能为教师提供教学的便利，快速获取学生反馈信息，实现教学质量的不断提高。本文将聚焦于小学数学学科，探索信息技术于小学数学教育中应用的意义，再透过寓教于乐、翻转课堂、开阔视野和融合思考等方法，分析二者深度融合的具体教学方法，以保证构建高效课堂，促进小学数学教学的可持续发展。

简介：摘要：在中职美容教学的过程中，学生的能力培养是非常重要的内容。对于各大院校来说，如何将美容专业教学与学生的综合能力相连接，以至于达到培养的目的，是现在教学模式中的首要目标。学习美容知识、增强学生技艺的同时，还能够加强学生的能力培养，让学生在社会实践中创造自己的价值。本文就中职美容教学中如何增强学生的能力培养对策进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学语文教材汇集了大量优秀的文学作品，这些文学作品是开展小学语文教学活动的主要依据。培养学生的文学素养是涵养学生品格、熏陶学生内心的重要方式，也是帮助学生深度理解文学作品、提升语文学习效果的重要途径。在育人教育理念的推行中，小学语文教师要重视在阅读教学中培养学生的文学素养，通过优化语文阅读教学促进学生文学素养的形成，将小学生培养成具有文学素养的高素质人才。

简介：摘要：随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的颁布，艺术课程发生了一些转变，强调学科课程综合。这样的转变不仅对学生提出新的要求，同时也对各科教师提出一定的要求。对于音乐学科，音乐教师需要寻找新的角色定位以及课堂教学策略，坚持以美育人，引导学生学习，培养学生的核心素养。本文将结合艺术课程融合教学以及大单元教学设计特点与优势，探讨一些新的教学策略，提高音乐课堂教学水平。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，中职美术教学模式正面临改革和调整的需求。项目式教学法作为一种综合理论与实践的项目化教学方法，能够激发学生的学习兴趣，并促进他们的实践能力和知识应用水平的提升。本文旨在深入探究项目式教学法在中职公共美术课程中的应用效果，以期为中职美术教学改革提供有益的参考。

简介：摘要：信息时代下，各行各业得到了迅速的发展和升级，编程逻辑控制（PLC）机电一体化技术成为了电气自动化领域经常使用的技术之一，也成为了21世纪国家的重点技术产业项目和目前社会各界和学术界研究的热点问题。因此，本文主要分析了PLC机电一体化技术在电气一体化中的应用。

简介：摘要：相比较于传统的灌输式教学，达尔克罗兹教学法更强调音乐与情感的联系。该教学法更强调学生自身的感受和体验，希望学生在游戏-互动-体验中，表达自己的理解和想法。《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》，强化了艺术课程的育人导向，坚持以美育人，积极培养学生的核心素养，其中包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。以审美感知为基础，丰富审美体验，形成健康的审美情趣。达尔克罗兹教学法中的教学目标与新艺术课程标准中所要求的教学理念契合。在初中音乐教学的课堂中运用该教学法，不仅能提高音乐教学质量，还能优化学生的核心素养。

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简介：摘要：小学语文教学过程中，不仅要强调学科理论知识的讲授，更要强调语言作为工具性学科所具有的实践效应。作文教学是小学语文教师日常教学工作的核心内容，对于学生写作能力的培养，不仅要加强学生对写作技能掌握的水平，更要加强学生对修辞手法的运用、增强写作素材的合理化搭配，良好写作习惯的养成。避免“大水漫灌”的教学形式，强调结合小学生成长特点的引导点拨教学，能够更好的激发小学生写作的积极性和主动性，使小学生在教师兢兢业业的教学过程中，潜移默化的提高自己的写作技能水平，利用作文准确表达自我情感的同时，也助力语文作文教学质量和效益的不断提高。

简介：摘要：本土资源有其独特性，在教学中，教师要善于结合游戏内容，在其中融入本土文化资源，引导幼儿感受本土文化的魅力，促进幼儿身心发展，同时，让幼儿能够认识到本土文化资源的内涵性。本文探讨了本土资源在幼儿园主题游

简介：摘要：这些世代传承的传统文化瑰宝，不仅是中华文明留给炎黄子孙的宝贵财富，而且也给予了世代中华儿女深远的精神寄托，体现出丰富的中华民族精神。随着国家对保护和传承的不断重视，中华传统文化也逐渐以各种不同的方式渗透到各阶段的教学工作中。近年来，中华传统文化对小学音乐教学的渗透与融合，极大地促进了小学音乐课程的发展。随着先进的融合性课程的逐步深入，中华传统文化给小学音乐教学提供了新的思路和启示。

简介：摘要：本文立足“三全育人”背景下研究生创新创业教育现状，就理工科研究生创新创业教育存在问题进行深度剖析，探索构建“思政引领、专创融合、整合资源”三位一体的研究生创新创业能力培养路径。