简介：摘要：如何将思政教育与网页设计类专业课程相结合，以提高学生的思想道德素质和职业能力。研究结果表明，基于课程思政的教学模式可以激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生对社会责任和职业素养的思考和理解。但是，也存在着一些问题，如思政教育内容的过于抽象和实践性不足等。因此，需要进一步完善教学内容和方法，提高教师的思政教育水平，以实现更好的教学效果。
简介：摘要：随着课程改革的不断深入，语文课程致力于全体学生核心素养的形成和发展，而核心素养的内涵又指出，义务教育语文课程培养的核心素养，是文化自信和语言运用通过思维能力、审美创造的综合体现。全面提升传统文化教育的效益和质量，已经成为新课改和新形势背景下每一名小学语文教师贯彻素质教育理念、促进学生不断发展和提升的主动选择。因此教师们应积极探索把文化渗透到小学校语文课堂中的新教学模式，以充分发挥文化传统的教学功能。本章重点论述了在小学校语文中的渗透方法。
简介：启发式教学是教师依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学方法。启发式教学模式就是教师不直接地把现成的知识传授给学生，而是引导学生自己独立地去发现相应的结果。具体操作程序：教师提出某一个学习问题，引导学生解决它，并从中获取解决问题的经验（即知识与思想方法）；然后教师再提出一些与前述问题有关的问题，进一步引导，逐步解决，从而形成整体经验。
基于课程思政的网页设计类专业课程教学改革探究
小学语文课堂强化传统文化教育的研究与实践
浅谈数学启发式教学
