简介：摘要：思维能力是指人们在实际生活、教育学习和事务处理中，通过分析比较、非具体理解、系统概括和具象化等一系列运作思考，采用逻辑处理，准确表达自己思维过程的能力。而在小学高年级数学教学过程中，为了切实达到加强学生数学素养目标，需着重培养小学高年级学生思维锻炼。通过探析论述小学高年级数学思维能力策略，希望为学生以后更高层次的数学学习迈进，强化学生数学学习水平。
简介：摘要：小学生比较年轻而且灵活，小学数学老师必须正确地指导学生在课程中学习，以便他们能够以正确的学习方式继续发展。传统的教育模式逐渐被废除。随着时代的发展，已经出现了一种可以有效提高基础数学课堂教学效果的自主交互式教育模型。本文讨论了数学互助式教学模型在小学高年级的应用。
小学高年级数学思维能力培养探析
互助教学在小学高年级教学中的应用探讨
