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一道经典例题结论的广泛应用

作者：雷莹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-01-11
出处：《理科考试研究：初中版》 2014年第1期

简介：掌握科学的解题方法，不断探索简洁、明快的解题规律，梳理和总结解题技巧，达到快速解题、触类旁通效果，是培养学生创新精神和提高学习效率的良好途径．下面就原九年义务教育人教版初三几何P79例2结论的巧妙应用，略举几例，以供参考．
标签：应用例题道经九年义务教育解题方法解题规律

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