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  • 简介:叶汝贤、王晓升撰文认为,改革开放30年来,中国的发展理论经历了生产力提高型发展、制度创新型发展、以人为本的科学发展三种不同的形态。这三种发展就是要解决社会发展中相互关联的三个问题:人和自然的关系问题(生产力的发展)、人和人之间的关系问题(制度的变革)以及人和自身的关系问题(人自身的发展)。

  • 标签: 形态 经历 演变 关系问题 科学发展观 改革开放
  • 简介:培育和践行社会主义核心价值对于社会主义意识形态建设的实践具有重要意义,是基于当前价值观念日趋多元化的社会现实及国内外意识形态斗争的新形势而作出的理论回应,是积极防范源自意识形态领域的社会风险、实现社会控制、构建和谐社会的理论思考,是为应对西方敌对势力推行西方价值观念体系全球性认同图谋而作出的理论决策。

  • 标签: 社会主义核心价值观 社会主义意识形态 理论自觉 意识形态
  • 简介:意识形态作为一种思想体系,在管理领域起着十分重要的作用,它的积极作用和消极作用都促使我们对管理过程进行思考。本文正是从意识形态的涵义入手,分析了意识形态的管理化的涵义及其功能与表现,管理的意识形态化的表现及其原因分析,最后谈及如何在意识形态管理化过程中淡化管理的意识形态化。

  • 标签: 意识形态 意识形态的管理化 管理的意识形态化
  • 简介:鼓吹意识形态多元化的现代西方社会在对外政策上出现了意识形态化倾向,他们试图将自己的意识形态统治体系推向世界。冷战结束后的国际冲突一方面带有“雅尔塔协议”势力范围划分的影响痕迹,另一方面带有更加严肃的意识形态基础,即意识形态统治,亲西方的民主势力得到实际的援助和舆论的支持。现代西方社会占统治地位的意识形态变成了关于人权、民主、市场经济、普世价值等神圣概念的世俗化的宗教,并试图冒充为科学的和普遍的体系,在本质上呈现出意识形态一元化趋势。他们依靠主体的自信和社会对意识形态公理的接受确保了这种意识形态体系的全面统治,认为西方政治制度是最先进的,能保障全体民众享有最高水平的自由、福利和参与政治的权利,自信所有国家迟早都会采取这种制度,西方应该帮助他们,并同反民主的势力作斗争。

  • 标签: 意识形态 意识形态化 意识形态统治 全球化 信息化
  • 简介:如今的互联网早已成为意识形态斗争的重要战场,大数据时代的到来,同时加重了网络意识形态的安全隐患。青少年作为网络使用的主要群体,也已成为网络意识形态安全的重要群体,而高校则自然成为网络意识形态安全的主阵地。鉴于当前形势,构建高校意识形态安全教育体系既是现实需要,也是历史必然。

  • 标签: 互联网 高校 意识形态安全 教育体系 95后群体 大数据
  • 简介:马克思恩格斯在《德意志意识形态》中说过,意识形态本质上“没有自己的历史”,这是从归根结底的意义上来说的,意识形态没有绝对的独立性,它依赖于社会存在。“不是意识决定生活,而是生活决定意识。”社会现实决定着意识形态的产生,决定着意识形态的性质。决定着意识形态的变革。但是,意识形态也并非一直处于被动,它具有相对独立性:意识形态能动地反作用于社会存在,并维护统治阶级的州益;意识形态与社会存在不完全同步性;意识形态具有历史继承性。

  • 标签: 马克思 恩格斯 意识形态 社会存在
  • 简介:意识形态集中反映一个政党、国家和民族的政治目标和价值追求,核心是信仰信念,直接关系到举什么旗、走什么路等重大政治方向问题。习近平总书记强调:'意识形态工作是党的一项极端重要的工作''能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力'。

  • 标签: 意识形态问题 看待意识形态
  • 简介:在学习十三大报告中,一些同志对我国为什么处于社会主义初级阶段的根据与划分社会形态的根据在认识上往往发生矛盾,认为前者以生产力为标准,后者以生产关系为标准。我们认为,不论判断社会形态还是判断同一社会形态内部发展阶段,都应当全面地分析社会结构的各个方面,即既要分析生产力状况,也要分析由一定生产力决定的生产关系和上层建筑。社会结构的这三个层次,是缺一不可的,否则就不是一个完整的社会形态或发展阶段,

  • 标签: 发展阶段 社会结构 十三大报告 最终决定力量 历史过程 辩证关系
  • 简介:列宁的阶级、国家和社会主义是马克思恩格斯观点的继承和发展。列宁首次提出了阶级定义,提出了无产阶级专政时代仍然存在阶级斗争,提出了新经济政策。俄国十月革命的胜利,是列宁的阶级、国家、社会主义的成功运用和实践证明。十月革命给中国送来了马克思列宁主义,照亮了中国革命的道路。列宁的阶级、国家和社会主义在当代仍然具有重大的理论价值和应用价值。我国在社会主义时期的阶级斗争问题上曾经走过弯路,犯过"以阶级斗争为纲"的错误。我们要吸取教训,掌握科学的阶级分析方法,正确处理社会主义初级阶段的阶级和阶级斗争问题;要统筹推进"五位一体"总体布局,协调推进"四个全面"战略布局,解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,实现列宁提出的"社会主义就是消灭阶级"的伟大目标,实现国家消亡、人人自由全面发展的共产主义远大理想。

  • 标签: 列宁 阶级观 国家观 社会主义观 “五位一体” “四个全面”
  • 简介:作为一个有着特殊内涵和时代蕴意的学术概念,“中国模式”成为当下备受关注的焦点。何为中国模式?中国模式存在否?中国模式的内涵与实质是什么?中国模式的意义与未来又是什么?如此系列追问成为解构“中国模式”的立论逻辑。

  • 标签: 中国模式 理想形态 改革路径 结构转换 评介 权力
  • 简介:2013年6月,斯诺登曝光美国窃听计划的棱镜项目,在国际上引起极大震动。其实,在新世纪以来的影视作品中,以“窃听”或情报为题材的作品并不少见,如《窃听风暴》、《全民公敌》等。这些影片中往往掺杂着较多的意识形态因素,常常通过“窃听”故事将敌对的窃听者和窃听机构描述为“自由”的敌人。

  • 标签: 意识形态 窃听 故事 影响力 影视作品 自由
  • 简介:“淡化意识形态论”是西方新自由主义意识形态话语体系,其核心是资本主义民主化、自由化、市场化和私有化,本身具有强烈的意识形态色彩,为资本主义自由民主提供辩护和论证。“淡化意识形态论”危害极大,导致意识形态的社会凝聚功能、思想整合功能弱化,动摇共产党执政合法性基础,以及现有社会秩序、政治制度。必须坚决反对和批判“淡化论”、“终结论”,维护和巩固社会主义意识形态话语权。

  • 标签: 意识形态淡化论 意识形态终结论 社会主义意识形态 话语权
  • 简介:意识形态管理是一项极其重要的工作,在党和国家的生活中具有重要的作用。党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家全局高度,就加强和改进意识形态管理作了精辟的论述,形成了独特的意识形态管理思想,为做好新常态下意识形态管理工作提供了基本遵循和行动指南。

  • 标签: 习近平 意识形态 管理思想 基本遵循 行动指南
  • 简介:任何理想都有理想模式和理想形态两个维度.在以往的理想研究和教育中,人们往往比较重视理想模式维度,而不同程度地忽视了理想形态维度.理想形态是理想的具体表现形式,某种理想在不同的社会历史条件下会呈现不同的具体形态.理想形态的转换是转型社会的客观要求.转型社会出现的理想问题,在一定意义上不是理想本身的式微,而是理想模式或形态的转换.现阶段的理想教育,应该立足理想形态转换来加以改进.

  • 标签: 理想形态 转型社会 理想形态的转换 理想教育
  • 简介:随着我国新经济、新技术、新产业的快速发展,带动了不同于传统就业模式的新就业形态的发展,在催生了大量新增就业机会的同时,劳动者在实现劳动报酬权、职业安全权、社会保障权、职业教育权、集体劳动权益等方面存在着诸多问题。作为劳动者权益的代表者和维护者,各级工会维权工作应有所侧重,在宏观层面上,中国全国总工会及各级地方工会、产业工会要统一思想,参与立法及政策研究;在微观层面上,要发挥乡镇(街道)、社区工会作用,创新维权方式、增强服务能力,提升工会在新就业形态下的维权能力。

  • 标签: 新就业形态 劳动关系 工会 劳动者权益
  • 简介:马克思和阿尔都塞对意识形态理论都提出了自己的独到见解。从比较的视域解读马克思和阿尔都塞意识形态理论,进而把握意识形态的性质和功能,在意识形态领域斗争日益隐蔽化和复杂化的今天坚持主流意识形态的主导地位具有现实意义。

  • 标签: 马克思 阿尔都塞 意识形态
  • 简介:意识形态论的主客架构作为一种场域性的存在蕴涵了强性的场域意识与关系性旨趣的有效性.其历史性的意义在于,客体向度中,客体由对主体的深层抽离消弭中自觉性地展现身体主体本质的有效性.在一定意义上,它实为主体"客体化"、客体"主体化"内在建构的意谓过程.

  • 标签: 主客架构 主体 客体 相互性
  • 简介:对于民主概念的探究,一直是政治学理论研究中弥久而常新的课题。民主概念的内涵被不同的人在不同的场域作出了不同的界定,到如今民主成为了一个包罗万象的名词。但是,从客观上来看民主概念最基本的内涵则在于其是政治价值与政治制度的统一体。作为政治价值的民主在应然的层面上体现了民主为什么是一个好东西:而作为政治制度的民主则在实然的层面上保障了民主怎样成为一个好东西。

  • 标签: 民主概念 民主价值 民主制度 统一体
  • 简介:树立正确的世界权力事业,是领导干部加强党性修养和道德修养的基本要求。党的十七届四中全会强调要从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准,其中就包括看干部是否确立正确的世界权力事业。围绕领导干部树立正确的世界权力事业,我谈一些认识和体会。

  • 标签: 领导干部 事业观 权力观 世界观 道德修养 党性修养
  • 简介:制度与社会生活息息相关,具有不可或缺的重要作用。正确的制度就是要对制度的产生、执行、完善各个环节以及地位、作用有系统的认识,充分发挥制度在社会实践中的积极作用。各级领导干部在引导人民群众参与社会实践的过程中,应牢固树立正确的制度,努力建设好的制度、管用的制度,并成为制度的认真学习者、模范践行者、积极推动者。

  • 标签: 制度观 社会实践 社会生活 群众参与 领导干部 学习者