学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本文从以群体识别为标准的时尚文化、体现阶层差异的体育文化、多元的以发泄与消遣为主的音乐文化、以新传媒手段为特征的新科技文化、对政治感兴趣但对政治家不信任的政治文化、日渐衰落的纸质阅读文化以及渐行渐远的宗教信仰文化等方面介绍了当今文化强国——法国的青少年文化现状,同时也介绍了法国不同阶层的青年差异和少数青少年群体的特殊行为取向,这也可以说是当今西方世界丰富的青年亚文化的一个缩影。

  • 标签: 法国 青少年文化 现状
  • 简介:在当今世界经济、政治、文化等领域不断全球化的时代背景下,国家文化软实力的强弱日益成为衡量国家综合国力的关键指标,建设社会主义文化强国需要不断增强民族文化自信,培育优秀的文化人才。然而,当代大学生文化个性的匮乏和原创性思维的缺失导致其文化创新意识趋于薄弱,学术生产暴露出机械化和泡沫化的弊端。令人担忧的是,文化生态的恶化使部分大学生的文化消费变得庸俗,文化生产与文化消费行为产生异化。该文针对当代大学生群体,就破解大学生文化生产与文化消费异化困境提出了建设性策略。

  • 标签: 全球化 文化自信 文化生产与消费 异化现象 破解策略
  • 简介:自阿尔蒙德与维巴有关“公民文化”的经典研究以来,西方政治文化领域的实证研究始终处于将政治现代化等同为民主化的基本研究预设支配下,围绕“何种政治文化有助于民主制度的稳定”这一核心议题展开。在意识形态之争终结、“第三波民主化”的大背景下,借助其他学科领域的知识进步,通过修改关键概念和改进操作方法,政治文化的实证研究出现了新一轮的繁荣局面,其中围绕社会信任对民主的支持作用展开的“社会资本”和“价值观变迁”研究议程风行一时。本文通过对近半个世纪以来政治文化实证研究领域不同研究议程和理论模式的梳理考察,试图展现这一研究领域内在的局限,并解释其为何难以出现“范式转移”型的科学革命。

  • 标签: 政治文化 公民文化 价值观变迁 社会资本研究议程范式
  • 简介:随着新媒介技术的发展和全球化进程的加快,中国青年亚文化呈现出流动性与多样性:从时间的维度来看,中国青年亚文化有着对父辈青年亚文化“抵抗”与“风格”的延续和发展;从空间的维度来看,中国青年亚文化和世界青年亚文化具有共性,都存在象征性的“反叛”与被消费主义“收编”的特点,但又有其自身的本土特征。在新媒介语境下,中国青年亚文化自身的内部意义场域和外部文化环境变得前所未有的复杂,但开放和包容的中国社会始终为具有积极意义的青年亚文化提供了发展的可能。

  • 标签: 中国青年亚文化 新媒介语境 全球化 复杂性
  • 简介:<正>3月23日下午,军事科学院研究员、我系兼职教授春秋同志在法学楼系会议室为我系师生作了题为《大战略与国际政治》的报告,教授阐述了大战略与国际政治间的关系,强调大战略必须是从整个局势出发,不仅要考虑到局部军事战争和暂时的胜利,

  • 标签: 国际政治 大战略 军事科学院 军事战争 教授 研究员
  • 简介:<正>一、"大文化"视野的概念性研究近年来,"文化热"的兴起,必然带来对"文化热"的反思。笔者认为:"文化热"的兴起,在很大程度上反映了我国学术界对原有的僵化、片面,带有强烈公式色彩的理论模式的厌弃和突破。人们要求以一种多层次,多角度,全方位的理论视野,对所关心的课题进行全

  • 标签: 大文化 国际关系研究 国际文化关系 理论视野 世界文化 文化热
  • 简介:文章通过阐述文化自信的内涵以及语言和文化的关系,旨在探索将文化自信与高职英语教育相融合的四个转变,更好弘扬中华优秀传统文化,培养有世界眼光,坚定文化自信的应用型人才。

  • 标签: 文化自信 世界眼光 高职英语
  • 简介:围绕高质量的青少年网络流行文化研究何以可能的问题,以对《新媒介·新青年·新文化:中国青少年网络流行文化现象研究》的分析为基础,提出高质量的青少年网络流行文化研究,是以明确的学术定位为基点,以清晰的概念界定、适合的研究方法为基础,对青少年网络流行文化现象作准确的、明晰的描述和合理的理论解释,并能够建构创新性的理论。

  • 标签: 青少年网络流行文化 研究定位 概念界定 现象描述 理论建构
  • 简介:对2015年国内重要期刊发表的青少年研究的学术论文进行搜索、梳理和分类,试图勾勒该年度青年亚文化研究的总体情况,并从社交媒体与青少年生活方式转变、青年亚文化的叙事策略和审美风格、青年族群的多元性别研究、新经济模式中粉丝主体的多元性、重返"阶层-结构"的亚文化理论模式五个方面概括该年度主要研究发现和核心观点,并且对此进行评述和反思。

  • 标签: 青年亚文化 新媒介 2015年 年度报告
  • 简介:职业院校是培育一流劳动者大军的主阵地和重要渠道,职校生是未来技术技能人才的的主力军。职业教育不只是一种知识的传授和能力的训练,更应该是职业人格的塑造与专业精神的培养。在培育和践行社会主义核心价值观的今天,在工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化深入发展的新形势下,我们需要探索新时代榜样教育的现实模式,提高榜样教育的实效性,在职业教育中大力倡导敬业精神,促进技术技能人才培养质量的全面提升。

  • 标签: 榜样文化 职校生 敬业精神
  • 简介:在中国由传统向现代过渡的社会转型时期,梁漱溟对中国文化及其与现代化的关系进行了深入思考,其新儒学文化观是乡村建设的哲学基础,而乡村建设则是新儒学文化观在实践中的具体呈现。本文试图将梁氏置于现代化的大背景下,通过考察其新儒学文化观与乡村建设的关系,来管窥文化选择对现代化模式的影响。

  • 标签: 梁漱溟 新儒学文化观 乡村建设理论 现代化
  • 简介:建国70年来我国青年文化经历了怎样的嬗变,对之进行考察不仅有助于借鉴前有经验发展现有文化,还能够帮助辨明未来文化的发展方向。研究通过对既有资料进行媒介叙事分析指出,70年来青年文化经历了五次主要变革,新中国建立初期以党报为中心的革命叙事、改革初期传统媒介的双轨叙事、90年代初级电子媒介的消费叙事、千禧之后电子媒介的复调叙事以及2010年以来社交媒介的场景叙事。青年文化媒介叙事的主要发展规律表现在叙事主体变迁、叙事域扩展和叙事形式丰富三个方面,跨媒介叙事是其在今日的主要表征,而共享与协作将成为我国社会未来青年文化发展的可期景观。

  • 标签: 青年文化 媒介叙事 建国70年
  • 简介:互联网时代的来临,改变了文化传承的模式,也构建了新的文化信息秩序,自然也就调整了社会阶层的座次,青年在社会中的地位已与往昔不可同日而语。当代青年文化已经不再是和问题、边缘等等联系在一起的"亚种",而是越来越直接和深刻地影响到了社会的"主流"文化文化形成的跨域、跨界、跨境,主流文化和青年文化互相渗透交融,两者的边界模糊、趋向混沌。当下的青年文化正走向社会文化的前台。

  • 标签: 青年 互联网时代 亚文化 主文化
  • 简介:与女友闹别扭了?把手写情书“打印”成一张巧克力煎饼.送给她当“情调早餐”吧,保准她会被这件神作感动得一塌糊涂!孩子厌食?将他随手涂鸦的小黄人和Hellokitty也打印到香喷喷的煎饼上吧.惊喜之余,熊孩子一定会狼吞虎咽……两位清华高材生.让高大上的3D打印技术“爱”上中国煎饼.不仅在2015年底获得徐小平千万元投资.还将这种“高科技小吃”卖遍全球.年赚千万.堪称中国第一“煎饼侠”。

  • 标签: 打印技术 煎饼 3D 清华 才子 巧克力
  • 简介:改革开放40周年带来文化大繁荣大发展,而文化交流的空前活跃让本土文化面临更大的机遇与挑战。新时代,处于文化观形成阶段的大学生面临主观上文化自信缺失与多元文化、社会转型、互联网发展等客观因素冲击。肩负人才培养、文化传承与创新等职能并以立德树人为根本任务的高校理所应当地应该担负起大学生文化自信培育的重任。在文化自信培育过程中发挥高校共青团的引领作用关键在于在思想育人中根植文化自信,在实践育人中培育文化自信,在组织育人中提升文化自信,在校园文化建设中实践文化育人,在网络文化选择中实践服务育人。

  • 标签: 新时代 大学生 文化自信 高校共青团
  • 简介:2016年11月7日,立冬。山东烟台迎来这个冬天最冷的一天,山东省公安厅'齐鲁公安文化基层行'小分队一路顶风冒雪踏歌而行,为基层民警、高校学生、社会各界群众送去厅党委的问候,送去公安文化知识,同时送去心连心的温暖。

  • 标签:
  • 简介:城市精神内生于城市自身发展中积淀生成的城市品格与精神气质,城市文化建设领导者应具备对城市历史方位的判断力、发展前景的预测力、精神文化的阐释力和城市精神的塑造力等各方面的综合能力。目前,我国公民文化参与实践以动员性参与为主,青年主动参与的深度与广度都不够,尚未形成社会多元文化治理结构。加强青年文化参与实践培育,增强民众创造能力及治理能力,建立多元参与治理的互动网络,有助于在公共领域中重构文化主体性价值,达成社会共识。当代中国城市文化面临着城市的生态环境、城市市民的文化素质与文化生活方式、价值观念等诸多伦理困境。如何平衡传统与现代之间的张力,在制度、硬件、软件和环境等方面展开更有力度的城市文化伦理建设是未来城市发展的关键。

  • 标签: 城市文化治理 青年文化参与 城市文化伦理
  • 简介:文化外交配合总体外交当今世界,一个国家的文化竞争力是衡量该国整体实力尤其软实力的重要指标.世界许多国家尤其是美、法、英、日等发达国家非常重视提升本国文化竞争力,大力开展文化外交,配合和推动其政治外交、经济外交和国际形象塑造.这对我们具有很大启示意义.

  • 标签: 文化竞争力 世界 发达国家 整体实力 软实力 衡量
  • 简介:鲁平教授的著作《大学生政治社会化的结果研究》,从政治学、社会学相结合的视野、大学生政治社会化的结果为案例和切入口,探讨思想政治教育学科研究的深化和分化等问题。作者在结构和要素分析基础上,形成影响因素模型,努力通过模型建构,分析和解释思想政治教育过程和要素之间的内在关系,体现了自觉的方法论意识、扎实的研究方法理论基础、规范的研究过程、领先的研究手段。这是思想政治教育学科构建的一种有益的尝试。

  • 标签: 思政教育 学科研究 模型建构