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  • 简介:公民规则意识的强弱与否,是衡量一个社会繁荣、进步与文明的重要标志。规则意识的培养与确立,与一个国家的文化传统、宗教信仰有着不可割舍的渊源,西方宗教的道德戒律普为其资本主义的发展及其规则意识的确立助了一臂之力,而中国的儒家学说却起着较明显的阻滞作用。中国的入世,使我们规则意识的培养面临更迫切的现实性和紧逼性。

  • 标签: 规则意识 宗教源流 公民 文化传统 道德 儒家学说
  • 简介:很高兴应邀来这里作讲演。我讲演的题目为“社会和谐与宗教承担”,旨在对宗教在构建和谐社会中的特殊功能.尝试着作出一些说明。这次演讲是命题作文,对我说来有一定难度,但是我将尽力而为。主要讲五个问题。

  • 标签: 社会和谐 宗教 构建和谐社会 命题作文 讲演
  • 简介:佛大学不仅是美国最古老、最有影响的大学,而且也是世界上比较古老的和最有影响的大学之一。她是在1636年,即在普利茅斯的英国清教徒到达波士顿地区之后16年建立起来的。

  • 标签: 哈佛大学 宗教研究 波士顿 清教徒
  • 简介:爱情,是人类永恒的话题,而在西方宗教的禁欲主义压制下,爱情每每带有悲剧色彩,在西方文学作品关于神职人员的爱情描写中,便有了“人性”与“神性”的抗争。

  • 标签: 人性 神性 爱情悲剧 西方宗教
  • 简介:遵循理性选择研究范式,本文研究了农村社会保障与农村信教行为之间的关系。实证分析结果表明,风险是宗教选择和宗教参与的一个重要决定因素;目前农村社会保障水平对信仰量变有显著影响,但对信仰质变尚不够构成显著影响;"新农合"的开展能够有效地降低农村宗教信仰的增长速度。这些结果可以对农村"宗教热"现象进行解释:世俗社会对于农村居民所面临风险的不作为或者弱作为,是宗教在农村颇具吸引力的一个重要原因。

  • 标签: 风险 社会保障 宗教
  • 简介:传统教育经济学忽略了一个重要的因素——宗教信仰。基于CGSS2010,文章发现相对于父母无宗教信仰者,父母有宗教信仰者的受教育程度更低。父母宗教信仰对子女教育的负向影响主要发生在小学、初中和高中,在大学阶段的教育决策中并不显著。在所有宗教信仰中,外来宗教的负向影响比本土宗教信仰更大。

  • 标签: 人力资本 宗教信仰 身份认同
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  • 简介:[摘要]募捐是公益及宗教团体(下文简称团体)的主要收入来源。现实中,贪污挪用捐款的案件时有发生。本文分析其内部控制漏洞、并探讨解决方案,以遏制团体内部成员的舞弊行为、及外部人员的冒充行为。

  • 标签: []收款 内部控制
  • 简介:印象管理是人们社会互动中为了获得对方的好感而做出对自己行为上的修饰;道德是人们在社会互动中共同遵守的行为准则。借助于Goffman的印象管理理论和Kohlberg的道德认知发展理论,对求职者在面试过程中的行为进行分析和比较,探讨如何认知面试过程中的印象管理,如何看待求职者的道德水平问题。

  • 标签: 求职者 印象管理 道德认知发展
  • 简介:株洲市拥有丰富的宗教文化资源。随着文化产业的发展,宗教文化作为宝贵的旅游开发资源越来越受到关注和重视。目前已制定了《株洲市宗教文化旅游发展规划》,宗教文化旅游设施正在逐步完善,丰富多彩的宗教文化活动推动株洲旅游业的发展。但宗教旅游资源利用条件不够完备,宗教文化旅游资源的发展整体不均衡,宗教文化旅游辐射力度不强。应突出"主题",挖掘"特色",打造"品牌";加强旅游资源的多方整合;注重多方面的"人才培养",提高寺观内在引力。

  • 标签: 株洲市 宗教文化 旅游资源 调查研究
  • 简介:认知法作为一种新的教学理论,越来越引起人们的关注。本文以认知语言学的意象图式、原型理论和隐喻机制为支点,以空间介词语义延伸的心理认知和解读过程为根据,通过实证研究证实了将认知模式运用于大学外语教学对提高教学效率具有重大意义。

  • 标签: 认知模式 英语教学 空间介词
  • 简介:认知语言学中的框架理论和图形——背景理论可以作为探讨前提可撤销性问题的理论依据。前提可以视为交际中的背景部分,而声言则属于交际中的凸显部分。把“否定分析法”作为区别前提和蕴舍的唯一方法的做法是片面的。否定应当区别对待,同一认知框架内的否定能使前提得以保留,而不同框架之间的否定会导致前提的撤销。

  • 标签: 前提 框架理论 图形——背景 认知语境
  • 简介:摘要:充满活力的自组织将取代生硬僵化的“被组织”成为职工认知演进的主导性力量,而自组织国有企业系统能否顺利实现演化,将主要取决于其内部各要素关联起来形成统一整体的特有方式,其更加注重思想沟通、信息反馈和自我调整,从而体现了自组织的特性。本文基于超循环理论,探析职工认知结构的可持续发展机制,从而引导整个系统的可持续发展

  • 标签: 超循环 认知结构 自组织 可持续发展
  • 简介:摘要:在中国金融市场环境日益复杂,金融产品不断创新的背景下,金融认知对于社会个体的金融行为和决策,对于社会家庭的金融消费和资产配置的作用均日益显著,本文对金融认知和个体及其家庭的金融行为之间关系进行分析,期望通过对普惠金融提高社会金融福利的思考具有现实意义。

  • 标签: 金融知识 金融认知 金融行为 影响因素
  • 简介:在刚刚过去的十一黄金周里,国内各大景点游人如织,不少景点甚至出现了因为参观游览人数超过其最大承载量而实施限流的现象。相比于国内游,海外游的热度也毫不示弱,中国游客"买爆"日本、韩国等国的新闻也比比皆是。在浏览黄金周游客出行相关报道时,我们不难发现,"大数据"的曝光率非常高,借助大数据分析,我们可以了解黄金周游客出游的距离、高峰、人均费用和消费行为等信息,基于大数据分析而进行的黄金周出游情

  • 标签: 曝光率 人均费用 参观游览 毫不示弱 限流 周里
  • 简介:词汇学习,尤其是多义词的学习,一直是让学习者困扰的问题,但是多义词的各个义项之间并不是毫无关联的。隐喻是词汇意义变化的一种重要途径,词汇意义的正确解读又离不开相关的语境,本文将以crown的名词和动词的多义性为例,从认知语境和隐喻的角度分析多义词意义习得的方法,旨在对语言学习者习得多义词词义提供借鉴和指导意义。

  • 标签: 多义词 语境 隐喻 图式 核心意义
  • 简介:具身认知论是第二代认知科学所提倡的核心概念,深入理解其基本内涵,对课堂教学有重要的启发作用,有助于教师在课堂教学中尊重学生的主体地位,注重学生对知识的体验性和课堂教学的情境性,促使学生知识的建构和课堂教学有效性的提高。

  • 标签: 具身认知论 课堂教学 情境性 学生 主体性 知识的体验性
  • 简介:翻转课堂颠覆了传统教学的组织结构,实现了以教师为中心到以学生为中心的转变。以学生为中心的模式应更多地考虑到学生的个体差异性。本文从学习者的场认知风格的表现形式和差异出发,尝试性地建构并实践了融入场认知风格的大学英语精读翻转课堂教学模型,探讨了在课前课中课后各个阶段教师应尊重和选择与学习者相匹配的教学手段和策略,实现真正意义上的因材施教。

  • 标签: 翻转课堂 慕课 场认知风格 个性化教学
  • 简介:资本作为一种能够实现自行增值的价值,其逻辑是资本主义世界的运行基础,并构成资本主义社会的最高"意识形态";作为资本宗教性质集中表达的资本拜物教,催生财富幻象化,引发资本的自反性并不可避免地导致资本主义金融危机。基于对资本逻辑的深刻洞察,马克思运用经济哲学的方法,系统地把握资本主义的本质特征和悖谬性质,并深刻地揭示资本世界自我否定和自我瓦解的必然性。坚持马克思主义资本批判理论对于超越资本逻辑、坚持社会主义经济制度具有重要的现实意义。

  • 标签: 马克思 资本逻辑 拜物教 金融危机