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14 个结果
  • 简介:本文论述了装饰艺术中体现出的美感,分析了现代装饰艺术对中国艺术长河中的器皿与雕塑、明清家具、壁画艺术的借鉴与运用。认为在现代的工艺装饰艺术中,时刻伴随着中国传统美术的影子,源远流长的中华美感与现代装饰艺术相结合,体现出我国现阶段对工艺装饰的理解。也是传统的美术中人们对美感产生的共识。

  • 标签: 装饰艺术 发展 美术史 地位
  • 简介:高考体育统考是对体育生身体素质的全面考验,本文在分析高考体育性质和学生特点的基础上,论述了加强高考~-ffi)ll练的对策,主张科学制订训练计划,明确目标,循序渐进;加强心理训练,提高学生适应能力;注重放松练习及饮食营养;处理好体育训练和文化课之间的关系等。

  • 标签: 新时期 高考体育 训练对策
  • 简介:高中物理新课程的教育目标之一是提高学生的科学素养。这一点体现在知识与技能方面,是要让学生了解物理学的发展历程、主要成就以及对社会发展的影响,体现在情感、态度与价值观方面,主要是培养学生的学习兴趣,参加科技活动的热情以及实事求是、敢于创新的科学态度和科学精神。要达成这些目标,除了做好一般的物理知识教学外,还有一个方面特别值得重视,

  • 标签: 高中物理教学 新课程背景 物理学史 科学态度 知识教学 科学素养
  • 简介:作者通过对西安地区100所幼儿园的调研发现,西安地区幼儿在校期间体育锻炼时间和场地能得到保障,但在体育活动的组织教法和师资力量方面发展不均,建议加强系统化的体育幼教科研工作,建立有自身特色的体育课程体系,提高教师的学历水平和业务能力。

  • 标签: 西安 幼儿 体育锻炼 现状 对策
  • 简介:体育教学中,发挥学生的主体参与作用对于提高教学质量意义重大。在教学实践中,由于受传统的师生关系和学生主体间交往活动缺失的影响,学生主体性的生成机制仍未形成。因此,要从转变教学观念、确保学生行动自由、培养学生参与兴趣、建立师生平等关系等方面发挥学生"主体参与"作用。

  • 标签: 体育教学 学生主体 主体参与
  • 简介:作为高校体育重要的组成部分,体育裁判技术,对广大高校学生的体育能力培养起到重要的作用。而培养高校学生的体育裁判技术能力,对实现学校体育教育的目标,增强学生品德体质,促使大学生更好地适应现代社会生活需要,养成经常参加体育锻炼的习惯,并推广运动项目,以适应现代社会挑战及现代社会对新型人才需求有着积极的作用。要重视学生的体育能力培养,从而使其能够终生受益。大学生裁判员在全民健身活动中既起到"法官"的作用,又能推广运动项目。所以,掌握裁判知识和技能的学生毕业后,在全民健身活动中所起的作用是无法估量的。

  • 标签: 高校学生 体育运动 裁判技术
  • 简介:文章通过对德州学院体育教育专业在校学生运动损伤情况及原因进行调查的基础上,提出了预防措施。要掌握正确的技术动作,养成正确良好的准备活动习惯,进行适量的运动,增强心理素质的培养,加强放松练习。

  • 标签: 德州学院 体育教育专业 田径普修课 运动损伤 预防对策
  • 简介:本文通过对德州市农村中学课余体育活动的现状进行调查分析,结果显示,德州市农村中学生的课余体育锻炼情况良好,锻炼的强度适中,锻炼的时间基本合理。但是,德州市农村中学的场地器材存在明显不足,已经严重影响了学生参加课外体育锻炼的效果。因此建议,要加大对德州市农村中学体育经费的投入,不断改进体育场地器材及设备。

  • 标签: 农村中学 体育活动 调查 分析
  • 简介:本文以张掖市部分中学的师生为研究对象,分析了中学生体育学习方式和体育学习效果的现状,发现学生积极主动参加体育活动的较少,个人活动比例较低,获得运动知识和技能的方法与途径都比较单一。建议在新课标理念下,教师、家长和学生三方密切配合,不断培养学生选择多种体育学习方式和方法。

  • 标签: 中学生 体育学习 方式 效果 探究
  • 简介:调查发现榆林市南六县部分中学早操和午操的开展存在走过场现象,课外体育活动由于受场地、器材、观念、时间和教师素质等因素的影响,学生的满意度较低。学校和有关部门必须在思想上高度重视这一问题并采取切实有效的措施加以改进。

  • 标签: 榆林 部分中学 课外体育活动 现状调查
  • 简介:社会适应能力包括认知能力、应对挫折能力、社会交往能力等。在中学体育教学中开展体育游戏活动,有助于提高中学生的社会适应能力,应合理安排和科学选择体育游戏,全力培养和提高学生的认知能力、应对挫折能力和社会交往能力,促使其健康人格的养成。

  • 标签: 中学生 体育游戏 社会适应能力 提高途径
  • 简介:本文在阐述体育精神涵义界定、结构的基础上,分析了大学生体育精神的现状,论述了体育精神培养的意义、原则、目标、环境及培养模式的构建策略,以期加大体育精神培养力度。

  • 标签: 大学生 体育精神 内涵 现状 培养策略
  • 简介:本文分析了东北地区农村中小学体育精神文化环境构成因素。结果表明,该构成因素包括学校体育精神文化环境的发展目标和计划、学校体育传统(校风、班风)、体育教师的教风和教学气氛、学生的体育学习和锻炼风气、体育信息舆论、体育活动中的人际关系等。因素负荷量平均高于0.5。

  • 标签: 东北地区 中小学 体育精神 文化环境 构成因素