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  • 简介:摘要随着我国社会经济的发展,心理学在我们国家的发展也是越来越好。我国绝大多数的高校中都已经开设了应用心理学专业课程,再加上社会上的压力很大,越来越多的人在心理上出现问题,根据这样的现状我国高校已经大力开展关于应用心理学专业的教学,要培养出更多的心理学专业方面的人才来为社会做出贡献。我国高校在培养应用心理学专业的学生时,更多的注重理论上的教育,而忽视了对学生实践能力的培养,老师将书本上的内容灌输给学生,没有将实践的部分纳入到教学范围内,导致学生在面对实际的心理问题时束手无策。本篇文章主要分析了我国应用心理学专业的教育现状,利用“目标预置”实践模式进行课程教学,保证应用心理学专业的学生能符合当前社会发展的需求。

  • 标签: 应用心理学专业 目标预置 实践模式
  • 简介:为了探讨新创企业参与品牌联合的动机问题,本文采用探索性案例研究方法,并引入共生理论和动机理论,以共生系统模型为基础构建了新创企业品牌联合动机的理论模型。研究表明,来自共生主体的需求是推动新创企业参与品牌联合的本能动机;来自共生能量的吸引是推进新创企业参与品牌联合的习得动机;来自共生环境的刺激是促进新创企业参与品牌联合的诱因。研究阐释了新创企业参与品牌联合的动力机制。

  • 标签: 新创企业 品牌联合 动机 共生理论 案例研究
  • 简介:摘要应用心理学与人力资源管理有一定的关联,主要是通过应用心理学来对人力资源管理工作进行研究。不仅如此,在工业、社会、医疗、体育和军事领域,应用心理学均存在着影响。应用心理学包含心理学、逻辑学、广告心理学、工程心理学和环境心理学等。因应用心理学涉及的领域较多,所以,在我国很多所院校中都设有这门课程,本文对环境心理学的教学方法作探索。

  • 标签: 应用心理学 环境心理学 教学方法
  • 简介:摘要高等院校为了能够提高应用心理学专业学生的实践能力,让学生能够拥有更好的竞争力,则需要完善实验教学,让学生通过实践改善自身的知识结构。而在针对如何提升应用心理学专业实验教学水平的探索上得出,建议提早培养学生的实验思维,合理设计实验课程,完善实验教师队伍的建设,这样才能够更好的提高应用心理学专业实验教学的水平。

  • 标签: 应用心理学专业 实验教学 研究与思考
  • 简介:摘要心理学在最近这几年得到了飞速的发展,应用心理学作为心理学的一个分支,本身具有非常高的实用性。在我国高校应用心理学专业的教育中,非常注重应用心理学专业学习的价值,因为它决定着学生在毕业之后的就业情况。CBL教学法是需要教师在进行教学之前,搜集一些典型的案例,让学生在课堂上提前进行了一个模拟的练习,使其能更早的接触到一些具有心理疾病的病例,学生通过这些案例来对患者进行病情的询问并了解情况。这样做的最主要目的就是让学生在操作的过程中,将暴露出来的不正当操作记录下来并在课后进行分析。通过这样的方式可以使学生查缺补漏,将自己的不足进行补充,并为日后的讨论打下基础。本篇文章在应用心理学专业学习过程中加入了CBL教学法,将两者相结合,使学生可以更好的将应用心理学专业学习好。

  • 标签: CBL教学法 应用心理学 价值研究
  • 简介:摘要在社会不断发展与进步的同时,心理学的重要性也有所提升。虽然,我国心理学已经取得较为明显的成就,但是与西方发达国家之间相比仍旧较为落后。通过对现阶段的心理学发展现状进行分析后可以发现,其领域在整体上呈现出不断拓宽的趋势。生活、管理以及安全中都有心理学的存在,因此,针对心理学展开探究具有十分重要的意义。心理学未来发展空间与前景相当广阔,安全心理学是构成工业安全领域不可缺少的一部分内容。生产劳动中的参与者是安全心理学的主要对象,做好劳动参与者的心理健康教育能够保证工业的安全性与生产的安全性,将事故发生的概率控制在最小范围内。本文所研究的安全心理学主要是从减少人身危险方向着手,通过对研究对象心理状态以及心理活动的进一步探究,来避免安全事故的发生。本文主要针对应用心理学在工业安全领域中的应用进行探究,这对心理学未来发展与进步有极大的作用。

  • 标签: 应用心理学 工业安全 研究 应用
  • 简介:摘要随着我国社会经济的快速发展,我们国家的人民群众和教育部都开始对心理问题重视起来。因为,社会发展的速度过快,就会使人们自身的压力增大,直接导致人们在心理上出现一定的问题。在这样的情况下,就更加需要对学生应用心理学专业的教育加以重视。但是在人力资源管理方向毕业生的就业情况来看,也需要一定的应用心理学专业知识来进行日常的工作管理。因为,在调查中发现,以应用心理学专业方式培养的人力资源管理方向学生,在以后的测评和工作中,相比较于其他方面的学生具有非常大的优势。但是在实际的情况中,高校培养出来的人才与企业要求呈现出相背离的状态。在这样的状下,就需要高校在对人力资源管理方向学生进行培养时,利用应用心理学专业的培养模式,保证培养出来的学生可以适应社会的发展和需要。

  • 标签: 应用心理学专业 培养模式 人力资源管理
  • 简介:摘要应用心理学是心理学当中非常重要的一个分支,应用心理学涉及人类生活的各个方面,对人类的生活以及社会都带来了非常重要的影响。随着社会经济的高速发展,应用心理学在当今社会占据的位置越来越重,其在社会各个领域都有体现,包括但不仅限于工业、工程、管理、市场消费、教育、医疗、环境等领域。随着应用心理学所占比重增加,国家对于应用心理学对社会的影响也更加关注,本文主要分析应用心理学对社会的影响,从社会的角度出发分析心理学研究成果如何被广泛应用,并且对人类生活的各个方面造成影响,如何使人类生活更加富有意义。

  • 标签: 应用心理学 社会 影响
  • 简介:摘要积极心理学是二十世纪末在美国兴起的一个新兴心理学研究领域,所倡导的是相信人性积极的力量。随着目前心理学在教育行业内的日渐普及,积极心理学这一概念也已经渗透到学校日常班级管理之中。在班级管理当中运用积极心理学,对班主任班级管理水平提高、培养学兴趣、发掘学生潜能等方面都有着积极的作用,值得一线教师在工作中探索和实践。

  • 标签: 积极心理学 小学教育 班级管理
  • 简介:摘要心理学作为一门以人为对象的科学,在人力资源管理中发挥着非常重要的作用,但运用心理学研究成果解决人力资源问题时还存在一些不足之处。在实际人力资源管理研究中,心理学必须要把握好学科特点,提高人力资源管理效率。

  • 标签: 心理学 人力资源管理
  • 简介:摘要在现代社会经济体系中,人力资源开发工作占据着核心地位,对于人才发现与培养具有至关重要的意义。在经济发展新常态下,探寻强化人力资源开发工作的有效路径,对于助力人力资源工作升级发展具有积极作用,也是现代人力资源工作发展的重要方向。在开展人力资源管理工作过程中,积极心理学工作具有重要意义,通过融入积极心理学,提升人力资源开发工作的规范性和高效性,有助于构建现代体系,助力人力工作提档升级。本文分析了积极心理学的概念及其主要思想,探讨了积极心理学在人力资源开发中的应用策略。

  • 标签: 积极心理学 人力资源 开发建设 管理创新
  • 简介:摘要实践能力是应用心理学专业学生在成长与学习过程当中必须具备的一种素质,无论是学生的未来发展,还是学生的职业成就,都与实践能力存在着不可分割的密切联系。我们主要针对应用心理学专业学生实践能力薄弱的原因进行探究,并在此基础上制定相应的措施与策略,改善心理学专业学生能力长期得不到有效提升的问题,为学生今后学习与发展奠定坚实基础。导致应用心理学专业学生出现实践能力薄弱问题的原因有很多种,其中主要有不合理的课程设置、实验设施不足以及师资队伍实验能力欠缺等问题,加之受到陈旧落后的教学方法影响,应用心理学专业学生实践能力长期处于一种较为低下的水平,不能真正意义上满足社会的需求以及专业的发展,所以,必须从各个细节着手,实现对专业教育教学的创新改革。

  • 标签: 应用心理学专业 实践能力 学生
  • 简介:在工商管理学科的案例教学中,增加案例与学员的相关性、提升学员教学参与度、减少学员课外阅读时间成为提高案例教学质量的重要手段。为了达到这一目的,本文提出了即兴案例教学法,这一教学法强调教师可以通过管理自发性能力、资源利用能力、创造性能力等提升即兴能力,通过控制时间压力和不确定性来减少波动因素,进而完成即兴教学。本文还提出了三类即兴案例教学模式,它们分别针对的是热点动态案例、现场即兴案例和学员自主案例。最后,本文提出了提升即兴案例教学效果的建议。

  • 标签: 即兴教学 案例教学 即兴能力 热点案例 现场案例
  • 简介:摘要随着社会的发展,小学生心理健康问题越来越受到人们的关注,因此,在教学领域设立小学心理健康课程是非常关键的,这对小学生的心理健康发展具有非常重要的意义。小学生心理健康问题受到很多因素的影响,家庭环境、学习竞争压力、社会发展等都会对他们的心理造成一定的影响,怎样保障小学生心理的健康发展是教师应该积极探讨的话题。积极心理学是当代心理学的最新进展之一,它与消极心理学是相对应的,主要强调的是心理学应该以积极待人,着重研究人的发展潜力和美德。本文主要分析和探讨了积极心理学在小学心理健康课中的应用,旨在解决小学心理健康教育中的一些问题。

  • 标签: 积极心理学 小学心理健康课 实际应用
  • 简介:摘要企业在发展过程中员工是重要的组成元素,需要对其进行正确的激励,才能够让员工发挥自己真正的实力,并带动企业发展。所以,如何利用心理学理论去激励员工,也成为了企业在发展中不断思考的问题。企业在激励员工方面,主要是分为两大类,一种是物质激励,另一种则是非物质激励方式。本文则通过对物质与非物质中的几种激励方式进行分析和研究,并在研究中渗入心理学理论作为思想指导,希望能够为企业发展提供有效的参考。

  • 标签: 心理学理论 企业员工 激励
  • 简介:摘要随着我国的社会经济的发展,我们国家的高校的发展也是越来越快,同时在对学生的培养的过程中也要进行一定的转变。因为现代社会发展的极为迅猛,就需要针对学生学习的积极性将教学进行改善。在学生学习的过程中,应该激发和转变学生在学习心理学专业时的态度,将学生的学习兴趣最大化的发挥出来。想要激发出学习的动机,既要深入的分析学生,将学生的优点进行挖掘,同时,还要将学生的短板进行一定的补齐,保证学生在学习心理学知识时能最大化的掌握所学习的专业知识。要根据发现的问题制定出相应的解决方案,将教学环节进行一定的革新。本篇文章主要根据学生在高校学习心理学知识的过程,深入分析在学习中会出现的问题,将教学方案进行一定的改善,从而能真正的激发出大学生在学习上的积极性。

  • 标签: 激发和转变 应用心理学 学习积极性
  • 简介:摘要随着社会的发展,经济结构也发生着改变,从以前以国营企业为主的国有经济到如今民营企业、合资企业、外资企业,多如雨后春笋。企业的管理也发生着翻天覆地的变化,人力资源的合理利用、员工的激励机制、提高企业综合竞争力等都是现在企业管理的重点。而企业管理如果能掌握心理学的运用,可以帮助企业开辟一条新的管理方法,提升企业的整体管理能力。本文就在企业管理中如何将心理学理论运用到其中,做浅显的分析和讨论,旨在能帮助企业更好的管理,提高企业的综合竞争力。

  • 标签: 企业管理 心理学论文 应用