简介：本文分析了读者服务工作中涉及的各种法律问题，提出了解决这些问题实行依法治馆、照章办事的几点建议

简介：本文分析了隐私权的概念,在系统考察国外关于公民隐私权法律保护现状的基础上,提出了构建有中国特色的公民隐私权保护法律体系,全面保护普通公民的隐私权,有限保护各级政府官员、执政党领导干部以及公众人物隐私权的观点。参考文献8。

简介：分析了CSDL文献传递过程中的知识产权风险，基于国际组织关于这一问题的立场结合我国现行法规就这一问题做出初步探讨，文献传递的知识产权风险，针对国内图书馆文献传递知识产权工作实际情况，提出了具体的对策与建议。参考文献7。

简介：~~

简介：文章论述了网络环境下分专业开展虚拟信息资源服务的背景，分析了法律信息特性以及Internet上这种虚拟信息资源的特点，针对这些特点提出了开展专业信息服务的策略。

简介：Lexis.com和WestlawInternational是美国两个著名的法律数据库,其文献收录覆盖范围广、文献类型多样、检索技术复杂,从内容到功能上十分类似。对两者收录内容、检索方式、检索技术、检索功能等进行比较和分析,可使用户对其结构和检索技巧有更深刻的了解,方便学习者和研究者有效利用这两大法律数据库。

简介：本文结合广西大学图书馆应用实践，提出了在实际工作中对北创图书馆自动化系统MELINETSII进行平台迁移的必要性，详细阐述了利用oracleRMAN技术对MELINETSII系统进行平台迁移。

简介：文章从社会信息化的特征和影响方面提出问题，分析了信息和法律的关系、信息法的内容和研究对象，从而解决了信息立法的实际问题，对信息立法实践具有指导意义。

简介：作者在利用《中国图书馆分类法》（第四版）进行文献分类的实践中总结了几类常见的错误类型并加以分析，进而提出了减少失误的两点思考，也是对文献分类工作的一点总结。

简介：通过对学科馆员博客概念的提出、理论框架的形成及网络上可搜索到的十六个学科馆员博客实践的梳理与分析,探究今后学科馆员博客在更大范围内推荐与推广应该注意的问题,诸如统一博客名称和挂靠点、坚持及时更新、增设"学科教师或研究生博客推荐"栏目、主动链接学科教师和学科研究生博客等几个方面。

简介：学科馆员是具有某种学科背景同时受到过文献情报专业训练，向特定学科领域的用户提供深层次、个性化信息获取与利用服务的复合型专业人才，在满足教学与科研的同时发挥自身的优势，立足高校，面向社会，这是摆在当前高校图书馆工作者面前的一个值得探讨的问题；学科馆员要“以服务为宗旨”，不断提升服务社会的水平，为知识经济时代的发展作贡献，架起高校与社会之间的时代桥梁。

简介：结合软件试用,简要介绍WebFeatExpress跨库检索系统的功能和特点,重点对部分系统功能进行了经验分析,并结合当前电子资源高度整合的实际,提出选择和应用跨库检索系统参考。

简介：评价是信息共享空间建设和管理的重要环节,在简述了国外信息共享空间评价活动及评价必要性、障碍、方法等基本问题后,分别从规划评价和运行评价两个方面详细阐述了国外信息共享空间评价的研究与实践,并指出了信息共享空间评价进一步研究的方向。

简介：本文从为重点科研课题提供文献信息服务、树立培养高素质人才的特色服务理念、积极开展个性化服务，以及建立高校文库、拓展特色服务领域等方面，阐述了建设特色馆藏与开展特色服务的问题。

简介：本文结合福建商业高等专科学校图书馆的具体实践，阐述对实施图书编目业务外包的必要性，并就编目外包过程中出现的问题进行了总结和分析，提出了具体的解决办法。

简介：本文介绍Library2.0概念、服务理念及相关技术,调研国内外图书馆对Library2.0的实践情况,结合国家图书馆的实际情况,提出国家图书馆实践Library2.0的几点思路。

简介：浙江网络图书馆是为实现全省公共图书馆间文献信息资源的共建共享而建立起来的区域性网络图书馆服务平台,它运用先进的网络技术,打破地域限制,提供读者"一站式"资源检索和文献服务。作者通过对近一年来浙江网络图书馆运行数据进行分析,提出了进一步深化和完善浙江网络图书馆服务的思考和建议。

简介：实施知识工程是建设社会主义精神文明的需要，建设社区图书馆是实施知识工程的集中体现。论述了知识工程与社区图书馆建设的意义，联系本馆实施“知识工程”与发展社区图书馆的做法和经验，提出建设社区图书馆的具体措施。

简介：编目审校是编目工作流程中的一个关键步骤,它直接关系到书目数据库质量的高低。文章基于实践工作,从书目著录的规范性和分类标引的准确性两方面,讲述了审校工作的主要内容和重点,文章最后还分析了影响审校工作的主要因素和应对措施。

简介：基于MetaLib系统提供的Type字段、分类/子类模块、深度链接(DeepLinking)和自定义字段等关键技术,文章讨论了在MetaLib资源导航设计中资源类型和学科分类等方面的页面本地化实践。