简介：有清一代,学术昌盛。特别是乾隆嘉庆年间(1736-1820)的"乾嘉学派",从校订经书推广到史籍和诸子,从解释音义扩大到考究历史、地理、天文历法、典章制度,从而使历史上的一些著作,特别是经典名著,得到了较好的整理与研究。

简介：《情报检索语言实用教程》，《档案信息检索》

简介：根据鄂文函字[1995]第046号精神,以荆沙市科技图书馆为基础,设立湖北饮食文献中心,以宜昌县馆为基础,设立湖北柑桔文献中心(又称宜昌县柑桔图书馆)。湖北柑桔文献中心、宜昌县柑桔图书馆的建立,对三峡地区的特产——柑桔的生产、研究等方面将会提供最全面的服务,并将大大促进我市柑桔的经贸发展,为两个文明建设作贡献。

简介：文章从适应虚拟国际规范文档的需求出发，列出了目前我国中文团体名称规范检索点存在的问题，从理论上或实践中进行了讨论。呼吁要搭建交流和沟通的平台，协调编目机构之间规则上的差异，以期最终形成全国统一的编目规则，以使能适应虚拟国际规范文档的需求。

简介：总结有清一代对文化做出突出贡献的两淮盐运使,如卢见曾、曾燠、朱孝纯等,并从提倡风雅、参与学术文化的创造,倡导办学、资助文教事业,经营管理文汇、文宗两阁三个方面具体分析其特殊贡献,指出他们利用自身的地位、财力和影响,大办文人集会,招揽学者做幕宾,直接参与编纂、刊刻书籍,倡导办学、建立书院、关注教育事业,负责文汇、文宗两阁的日常运作、经费开支以及管理人员的选派等具体事务。

简介：在分析地方文献全文数据库类型的基础上,指出地方文献数据库全文建设的一般做法,并针对其缺点,设计程序予以改进,最后给出具体实现步骤。

简介：2010年9月20日至21日，英国索引协会主席、《索引家》杂志主编MaureenMacGlashan女士和澳大利亚及新西兰索引协会主席MaryRussell女士访问了中国索引学会，与中国索引界的专家同行开展了为期两天的交流访问活动。双方就中、英、澳等国的索引工作现状进行了深入的探讨，并对索引工作的未来发展做出了美好的展望。

简介：分析选取中国与德国进行阅读促进活动比较的缘由，介绍中德两国阅读促进活动情况，从阅读活动组织机构、服务对象、支持力量三个方面分析其差异：在活动组织机构上，中国的阅读促进活动主要由政府及其相关机构组织、行业协会负责实施，而德国则由非政府的文化性民间团体组织实施；在服务对象上，德国的阅读促进活动是按系统、分类别进行的，阅读活动的服务对象非常明确，而我国的阅读促进活动服务对象都是所有市民，没有特别针对的服务群体；在支持力量上，我国的阅读促进活动相对缺少政策、经费和社会力量的支持，而德国从政府到企业，从行业协会到民间组织都从不同角度、不同层面成为支持阅读的重要力量。最后指出德国阅读促进活动的成功经验对我国开展阅读促进活动的四点启示。

简介：自1991年原国家教委颁布《中小学图书馆(室)规程》以后,中小学图书馆的建设有了很大的发展,图书的装备工作也取得了极大的成绩,为中小学图书馆建设起过一定的积极作用。但由于各方面的原因,还存在着一些不尽人意之外,有一些做法值得我们深思和进一步探讨。自从按学生人数收取图书经费后,我馆的图书装备基本上有两条渠道:一是部分书款上交市图工委,统一派书;二是部分书款留校,自行计划,特殊情况教委向学校另行拨款购书。这两条渠道的图书装备确实轰轰

简介：情报语言学与索引学的密切关系在于：（1）作为情报语言学主要研究对象的情报检索语言，其两个主要的应用领域之一是编制检索情报源这一大类型的索引（即各种文献篇目索引）；（2）不使用情报检索语言的各种类型的索引也普遍使用着情报检索语言的原理和方法；（3）情报语言学研究与索引学研究的根本目的都是提高文献情报检索系统（包括计算机的和传统的检索工具、目录、索引）的检索效率；

简介：今藏北京大学图书馆的明刻本《陈白阳集（十卷附录一卷）》,系明代著名画家、吴门画派重要人物之一陈淳的诗文集。该集是陈淳五世从孙陈明卿辑录、编纂、刊行的。笔者在校订该文集过程中,发现其中存在标题错讹、诗（词）内容讹误、错收、重收等问题。今逐一列出,以期勘正。

简介：长期以来,读者被认为是图书馆工作的"上帝"和主体,从图书馆事业的目的和宗旨来说无疑是正确的.然而,近年来,在图书馆界时髦着这样一种观点:馆员才是图书馆工作的主体和核心,离开了馆员,图书馆工作将陷于瘫痪和停滞,作为"上帝"的读者也将不复存在.上述两种观点相互对立,各有道理.文章试从馆员、读者在图书馆事业中的地位和作用、图书馆工作的现状以及图书馆事业的发展趋势和要求等方面进行分析,表明作者的观点.

简介：湖北省图书馆藏有清代陈诗编纂的《湖北旧闻录)(下简称《旧闻录》)和清代洪良品纂辑的《湖北通志志余》(下简称《志余》),它们对于研究湖北古代历史,都具有不可低估的价值。本文试图在比较研究的基础上,揭示二者在内容,编纂方式及其它方面客观存在着的差异,以供有关读者参考。一、内容:同属湖北古代地方文献汇编《旧闻录》:大抵仿清初朱彝尊《日下旧闻录》而作,基本上可说是方志体例的一种'变

简介：介绍江南图书馆与京师图书馆南北两大图书馆创建的历史演变以及发展。阐述了缪荃孙作为创建南北两大图书馆的最佳人选的原因。

简介：随着移动通信技术和互联网技术的发展和成熟,移动图书馆服务仍面临着诸如移动终端受限、手机平台与图书馆自动化系统平台不兼容等问题。造成这些问题的根本原因在于缺少一个系统的服务框架。移动图书馆迭代式服务框架能够在一定程度上解决以上问题。它由用户利用层、服务封装层、底层系统封装层三层结构构成。它的提出有利于移动图书馆整体功能的实现、有利于服务模块的升级、有利于服务质量的评价。

简介：阅读指导课的讨论式教学法，是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料，引导学生阅读和思考，从中发现问题；通过开放式的思考讨论，让生生、师生就“问题”进行平等的对话，从不同的角度探讨一个问题、一件事情，以培养学生自主探究问题的能力，实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论，具有许多值

简介：中学图书馆建设的两难问题在传统图书馆向现代图书馆过渡期较突出地存在。解决中学图书馆建设的两难问题,是推动中学图书馆事业在网络环境下发展的前提和基础。一、中学图书馆建设两难问题的表现中学图书馆常常处于无奈的两难困境,归纳起来,有如下五点:1.急需人才与留不住人才。中学图书馆建设上不去,一个最根本的原因是没有人才;好不容易有

简介：对MOOCs环境下学科馆员的定位进行分析,总结面向MOOCs的嵌入式服务的三个维度：课程建设咨询与技术支持、MOOCs化信息素养教育、MOOCs学习对象库建设。提出开展MOOCs环境下的嵌入式服务可以分为环境评估、优势切入及全面融合三个阶段,并给出每个阶段的服务推进策略。

简介：将信息素质教育嵌入专业课程教学，有利于学生将信息素质的知识与课程内容相结合，提高学生分析、鉴别、利用信息资源的能力，有效提升学生的信息素质，增强学生对专业课程内容的理解能力。从嵌入模式、嵌入内容、嵌入式教学的考核与评估三方面对我国嵌入式信息素质教育实践予以梳理，嵌入模式包括嵌入层次、嵌入时间、嵌入地点和嵌入过程等，嵌入内容包括专业知识和信息素质知识两个方面。最后，从提高意识、加强协调、有序开展、逐步完善四个方面提出若干思考。

简介：应用创客理念重构信息素养教育、探索创客式信息素养教育课程具有重要的现实意义.文章在分析创客式教育特征的基础上,结合《高等教育信息素养框架》,设计创客式信息素养教育课程教学内容体系,构建创客式信息素养教育教学模式.