学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:现代军事流是运用系统工程方法和现代信息技术,整合军队和社会资源,对物资计划、筹措、运输、仓储、配送、结算等环节实施统一规划与控制,实现军用物资从供应地到接收地快速、精确、经济、可靠保障的军事活动。现代军事流信息系统是现代军事流体系构建的重要组成部分,是实现信息流引导物资流、驱动业务流、调控保障流的重要依托,须着重战时、兼顾平时,协同网络、系统、数据、安全等要素,一体设计、统筹规划,着力建设信息顺畅流动、服务高效支撑的现代军事流信息系统。

  • 标签: 军事 物流数据 仓库建设
  • 简介:本文分析了发展现代军事流在信息化战争中的重要性,介绍了现代军事流革命采用的信息技术手段,阐述了现代军事流的主要特征。

  • 标签: 军事物流 信息化
  • 简介:摘 要 本文以武警院校开设的《军事联网技术》课程教学基本目标为出发点,分析了《军事联网技术》课程教学内容的现状,提出了《军事联网技术》课程教学内容规划的建议。

  • 标签: 物联网技术 课程教学 教学内容
  • 简介:摘要:非战争军事行动后勤物资供应保障包括人力、物资、资金、交通、存储等多个方面,满足军队非战争军事行动所需的一切物资。当前国内外形势复杂,非传统安全威胁不断提升,非战争军事行动成为实现国家政治任务的重要途径,由于非战争军事行动任务具有突发性、应急性、复杂性等方面的特点,对后勤物资供应保障体系提出了更高的要求。非战争军事行动物资后勤保障作为其中的一部分,是非战争军事行动完成的物质基础和前提条件,它不仅要保证任务的完成,而且一定程度制约任务的完成进度。本文首先阐述了非战争军事行动后勤物资供应保障特点,并根据这些特点,探讨了非战争军事行动后勤物资供应保障体系的建设策略,为后勤物资供应保障体系建设提供参考。

  • 标签: 非战争军事行动 后勤物资供应 国家安全
  • 简介:敬畏为呼吸做札记,为律动涂色。清晨的事物,那些缓的,急的都让风做了标注。风推开窗子时间没有牢笼,眼中的突破口,蕴含着想象力的获得重新找到了理解的可能这个世界局促的雷鸣虚幻的电闪,山峰的内部藏有云烟。

  • 标签: 事物 组诗 想象力 敬畏 时间
  • 简介:美丽的事物都是明亮的。阳光下的田野、河水、房屋和树木,有一种生动而感人的美。就连冰山和雪地,它们畏惧阳光,同时却渴望着阳光--在黑夜里,在阴霾之

  • 标签: 明亮事物
  • 简介:学会合理地安排说明顺序,有条理地介绍所要说明的事物。就必须准确地把握说明的顺序。常见的说明顺序有:①时间顺序;②空间顺序;③逻辑顺序。说明事物的发展过程,常以时间先后为序安排材料;说明事物的结构布局或形状等,常以空问为序安排材料;说明事物属性、规律等,常以逻辑为序安排材料。第一册第四单元重点学习说

  • 标签: 空间顺序 说明顺序 结构布局 逻辑顺序 客观事物 纪念碑
  • 简介:一匹经历百场战争的战马在战争平息时被主人当成驴一样饲养,最后战争来临时,它真的已经变成驴了。马如此,人类也不例外。一个婴儿被狼收养,十几年后,当他被人类发现时,他已全身长满毛发,四肢抓地,用狼的方式行走,夜里,他会像狼一样嗥叫。他的本质是人,但他被以狼的方式饲养,他就变成狼了。因此,我们对待每件事物时,应该以正确的方式对待它们,这样,才能发挥它们原有的作用。

  • 标签: 事物 战争 饲养 人类 战马
  • 简介:龙塘村的风果然和老舍笔下旧北京的风不同,我想它和任何一个地方的风都不同,因为这是只属于龙塘村的风。董松涛同学告诉我们,龙塘村的风最大的特点是柔和。我敢说知道龙塘村的风如此美的不只是董松涛同学一个人,可谁又用笔把它写下来,让全国的读者都领略到它的美呢?只有董松涛同学自己。

  • 标签: 周围事物 感知周围
  • 简介:【真题再现】你参观过故宫博物院吗?你游过万里长城吗?你登过黄鹤楼吗?你到过避暑山庄吗?众多的名胜古迹让人心驰神往。穿过时间的长河,那塔、那楼、那阁依旧精神焕发.述说着岁月的沧桑和历史的变迁。

  • 标签: 事物 描写 故宫博物院 万里长城 避暑山庄 名胜古迹
  • 简介:教学目的】知识方面:要求学生理解和掌握联系的概念;联系的普遍性与客观性的原理。能力方面:引导学生从具体事例入手,归纳基本原理,并能以此观察分析实际问题。觉悟方面:引导学生自觉运用联系的观点看问题、办事情,使学生的情操得到陶冶。【教学重点】联系的普遍性...

  • 标签: 普遍联系 生态系统 客观性 食物链 普遍性 人类社会
  • 简介:技法指导托物言志就是借助对事物某种特征的着重描述,从而寄寓情怀、表现心迹以及生活态度和人生感悟的写作方法,运用比喻、拟人、象征等手法,通过对物品的描写和叙述,来凸现自己的志向和意愿。

  • 标签: 情怀 寄寓 事物 托物言志 写作方法 人生感悟
  • 简介:前几天,一位朋友的孩子找到我,让我教他写作文。我就让他自己想题目,写出来后给我看,可是半个多小时过去了,他还是没找到题目。我问他:“为什么不写呀?”他说:“没什么可写的东西呀!”

  • 标签: 小学 语文 学生作文 记叙文 评析
  • 简介:题目:以“尝试”为话题,选择一件自己亲身体验的事情写下来。要求:以讲述故事为主,内容要具体,感受要真实。题目自拟,不少于450字。

  • 标签: 事物 分解 亲身体验
  • 简介:揭示事物内在因果关系常借助于逻辑思维,逻辑思维指借助于概念、判断、推理来阐明事实原委和事物原理的思维方式,也称抽象思维或理性思维,逻辑思维的目的在于揭示事物的一般本质,运用演绎推理和归纳推论是其主要特征。如匈牙利诗人裴多菲曾经出了这么一个推理题:

  • 标签: 因果关系 事物 逻辑思维 演绎推理 思维方式 理性思维
  • 简介:一段时间,孩子对泥土里的小昆虫异常感兴趣。过了一段时间,他们又专注于做“纠错员”。没错,也许是孩子的特别生命力——敏感期爆发了。本期家长手记,我们一起来分享几则关于孩子敏感期的故事。

  • 标签: 儿子 事物 敏感期 孩子 时间
  • 简介:很多事物都是平常的,甚至是不起眼的:一根绳子、一枚钉子、一颗扣子……这样的事物在我们的生活中几乎随处可见。然而,平常的、不起眼的事物未必没有用处,有时候它们甚至能派上令人吃惊的用场,发出让人意想不到的亮光。本期贾平凹《丑石》中的那块石头就是如此。'它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁

  • 标签: 出让人 发过 令人 出树 李雪峰 石质
  • 简介:摘要我们都喜欢美的事物,但是熟不知,所有美好的事物都是伴着悲伤,只有体会过的人才会懂得这其中的悲。家,是每个人最温馨的港湾,从小我们就感受家的温暖和快乐,从古至今,故乡对每个游子来说才是心灵的根据地。“游子悲故乡”,并不是每个人都能够有此体会,只有艰辛劳动过奋斗的人,才真正拥有故乡,才真正懂得古人。美的事物总是含着悲的,在读过这篇文章后,笔者对这句话有了深刻的理解。《我心归去》讲述了作者客居法国时内心的孤单、凄凉和对故乡深深的思念。

  • 标签: 美事物悲