简介：广州中医药大学成立于1956年，是全国首批4所中医药高等学府之一，原直属卫生部、国家中医药管理局领导，是国内首批有硕士、博士学位授予权的高校之一：1995年获博士生导师自审权；1998年成为全国首批开展临床医学（博士、硕士）专业学位试点单位，2000年改为中央和地方共建、以广东省管理为主，2002年获国家首批开展非医学专业本科毕业生攻读中医学研究生试点工作，2002年及2008年接受教育部本科教学工作水平评估，

简介：摘要：文章从构建多元化教学模式、加强专业知识学习、注重经典的传承、早临床提高专业技能、实践锤炼创业人才、加强师资团队建设六个方面论述了创新创业型中医药人才培养途径，以期为医学生创新创业能力培养提供参考。

简介：[摘要 ]：“课程思政”是一种新的教学概念，要求将各类课程与思想政治理论课同向进行，立德树人，培养更符合时代发展需要的高素质人才。中医药学人才的培养是基于继承和发扬中国传统医学优势与特色的教学，使之与现代医学更好结合，以多样化手段促进中医药学的进步。但是传统中医药记载中有部分是不适于现代医学利用的，是以前医学专业知识尚不完备的时代背景下的特殊产物，加强中医药学的课堂思政教育有利于中医药学学生更好的的取其精华去其糟粕，树立医者道德仁心，提高辨别是非的能力，利用传统中医药智慧更好的将理论与临床实践相结合，提高学生的主体意识，更好的弘扬传统中医药学的智慧 .

简介：在回顾我国中医药高等教育和学校中医药人才培养改革与发展历程的基础上，根据经济社会发展和医疗卫生改革要求，结合当前高等教育发展趋势和中医药人才成长规律，提出了建立中医药能力型人才培养模式改革的指导思想、基本原则和主要措施，为重构鲜明特色的、以能力培养为核心的中医药能力型人才培养体系，进一步改革创新中医药院校教育探索了崭新的路径和模式。

简介：摘要：中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。是中华民族几千年来认识生命、维护健康、防治疾病的智慧结晶，在新时代背景下中医药文化进入幼儿园尤为重要，有利于结合养成教育，助力幼儿健康成长，促进幼师、家长养生常识的普及和健康养生素养的提升，同时承担起把中国优秀的传统文化传遍全世界服务全人类的历史重任！

简介：当前,推进中医药文化进校园天时、地利、人和,全国都在做。基于区域资源特点,我们提出,要把北京打造成全国中医药文化中心、科技创新中心和国际交往中心。搞好中医药文化建设不光是有中医专家、中医院、博物馆就可以,关键是要形成浓厚的中医药文化,尤其是青少年学生要了解、认同中医药文化。如果文化不能转换成一个人的思维、习惯和理念,那么这个文化就是空的。如何把中医药文化融入学生日常生活应该是中医药文化建设的主要内容,

简介：今年9月份，浙江省5年级小学生外始上中医课。这意味着，“中医从娃娃抓起”的倡导真正变为实际行动。而尽管存在各种争议，但对推进中医药文化传承而言，浙江的举动无疑具有十分重要的实验意义。

简介：毛泽东主席曾说,中医药学是一个伟大宝库,应该努力挖掘,加以提高。2010年6月20日,时任国家副主席的习近平在澳大利亚出席由南京中医药大学与皇家墨尔本理工大学合办的＂中医孔子学院＂授牌仪式上的讲话中指出：＂中医药学凝聚着深邃的哲学思想和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。＂同时,

简介：摘 要：党的十八大以来，习近平总书记多次强调要大力弘扬中医药文化，构建人类卫生健康共同体，中医药文化国际传播是重要途径之一。2020年新冠肺炎疫情爆发后，中医药全面、深度参与疫情防控救治，为护佑各国人民生命健康做出了积极贡献。本文在对2012年-2022年中医药文化国际传播相关文献穷尽式搜索的基础上，借助CiteSpace软件，对发文数量、发文作者、发文机构、文献关键词等进行量化研究，总结中医药文化国际传播过程中存在的问题，结合天津中医药大学在中医药文化国际传播方面卓有成效的尝试，探索中医药文化国际传播的途径与方法。

简介：在创新驱动发展的战略背景下,中医药高等教育理应深入推进人才培养模式改革,加快培养富有中医药创新精神人才队伍.目前中医药本科院校人才培养模式中存在培养目标偏差、课程建设滞后和教学管理体制掣肘等问题,致使中医药院校教育培养的中医毕业生中医思维弱,临床实践能力差.在此基础上,对中医药创新型人才培养模式进行思考：创新型人才培养在创新驱动发展战略背景下具有时代紧迫性,中医课程设置和教学方法要符合中医教育规律,应开展学校、临床和师承“三位一体”的中医药人才培养模式.

简介：

简介：摘要:中医药是中华民族智慧的结晶，承载着中国人的健康养生理念和社会生产生活实践的经验，是中华民族无价的瑰宝。自2020年以来，中医药全程参与了国内抗议工作，效果显著。根据报道，全国新冠肺炎确诊病例中，有超过百分之九十的患者使用中医药。同时，中医药作为中华非物质文化遗产的重要载体，承载着国人对传统文化的信仰。随着互联网技术的发展和普及，利用新型媒介为载体，大力传播中医药文化，宣传中医养生知识，为推动中医药健康发展奠定坚实的基础。本论文通过探索运用微信公众号,设置中药材种植服务模块、中医药诊疗服务模块、中医药健康管理服务模块等,依托网络打造专属中医药的发展平台。

简介：

简介：广西是中国与东盟国家双向交流与合作的桥头堡,是中国西南地区出海的大通道。独特的地理位置、丰富的天然药物资源,以及浓郁的民族医药文化氛围,为培养高级中医药人才和医药产业开发创造了优越的条件。一、办学历史沿革广西中医药大学的办学历史可以追溯到创办于1934年的广西省立南宁区医药研究所。1941年,南宁、梧州、桂林三个区的医药研究所合并为广西省立医药研究所。

简介：摘要：罗浮山中医药文化资源园本课题的开发利用是我园重要的课程之一，结合我园目前正在开展的课题《中医药主题背景下幼儿园区域材料投放的探究》，根据中医药文化的特点以及幼儿的自身发展情况，注重班本化中医药主题探究活动的开展，在中医药主题背景下，区域材料的投放根据主题的探索需要、教育目标、开展进程以及幼儿的兴趣，以此促进幼儿主动性、主体性、创造性及社会性等方面能力的发展。同时也让区域材料成为助推中医药主题探究活动走向深入的又一个有效途径。

简介：变应性鼻炎中医学将本病归于“鼻鼽”范畴，近年来发病率逐年上升，关注度也不断提升。本病复发率高，根治困难，中医药能发挥其独特优势，通过纠正人体正邪偏衰，改善患者体质，从而起到预防和抵抗病邪的作用。通过查阅近年来关于中医药治疗变应性鼻炎临床效果的文献，为此作一概述。

简介：在阐述中医药知识产权概念的基础上，从中医药知识的特殊性、中医药知识产权客体的特殊性两方面分析了现有的知识产权制度不适宜于中医药的保护问题，从中医药知识产权权利主体资格认定和中医药知识产权权利主体认定中的平等精神两个方面探讨了中医药知识产权权利主体认定问题，以期待中医药知识产权能得到法律科学合理的保护。

简介：1月20日下午和1月21日上午,创新人才教育研究会年会聚焦“中医药文化进校园、养老服务”主题。推进中医药文化进校园,是创新人才教育研究会很重视的一个方面。

简介：北京中医药大学东方学院（国标码13899）是北京中医药大学和北京普德鸿科技投资有限公司合作举办，经教育部批准实施本科学历教育的全日制普通高校。学院位于东方大学城，暂有校园面积450亩，教学楼6栋，学生公寓8栋，附属医院5所，教学医院20所，10多家大型中药企业为实训基地；有现代化的教学、生活设施，环境优美，交通便利。

简介：高等学校校园文化是社会先进文化的重要组成部分之一，它有利于进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进高等教育改革发展以及推进社会主义文化强国的建设。而高等中医院校校园文化作为一种特定的场域文化，具有其特殊性与差异性。本文以福建中医药大学特色校园文化建设为例，从校园物质环境、生态环境、文化环境、精神环境、学术环境和生活环境六个方面论述了福建中医药大学特色校园文化的内涵，同时进一步指出，高等中医院校特色校园文化建设应以文化育人为宗旨，紧密结合学校整体办学方向和培养目标，把校园文化融入学校的专业设置、课程设置、学生管理、思想政治教育等环节，以全面实现校园文化在高等中医院校发展中的积极推动作用。