简介：人类语言的三大元功能在系统功能语法中占据着极其重要的地位。多模态话语运用听觉、视觉等多种感觉,通过语言、图像等多种手段和符号资源进行交际,为元功能的解读提供了新的视角。文章通过具体的实例解读,展现多模态视角在语言元功能解读方面的独特作用。

简介：孔子的诗教思想虽然看重＂兴、观、群、怨＂四个向度和与其相应的社交、外交、伦理和审美等多重功能,但并不忽视＂多识于鸟兽草木之名＂的致知作用。这种致知,实际上是博闻多识的一种途径,＂格物致知＂的一项内容和君子人格修养过程中的重要环节。其突出效应至少有四：一是有助于人们进入＂笃志博学＂的奥堂;二是有助于人们更加精确地解读诗文的具体含义和掌握赋比兴的修辞艺术;三是有助于人们更为娴熟地＂献诗＂或＂引诗＂;四是有助于人们实现＂博文约礼＂的崇高目的。

简介：摘要：多措并举推动丰都基础教育高质量发展，办丰都人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基础教育的高质量发展，公平发展首当其冲。目前，丰都县基础教育和大多数地区一样，存在着以下共性问题：县城师资强、农村师资弱；县城硬件强、农村硬件弱。

简介：一提起作文,许多人都愁眉苦脸的,觉得作文最难。而我却是例外,因为我喜欢写作。我的作文常常被老师当成范文在班上念,还在《作文大全》上发表过呢。告诉你,其实写作文并不难,只要多观察、多积累,一定能写出好作文来。

简介：

简介：[摘 要]在网络信息技术快速发展和疫情政策的助力下，数字化课程资源数量呈爆发式增长，参差不齐的资源素材冲击着资源生态，却尚未形成优质的资源群。本文基于育人价值强调学生主体性特征，结合多模态理论，探讨数字化课程资源的价值与评价关系，构建多模态视域下数字化课程资源的教学功能定位，结合数字化资源的特点与功能提出数字化课程资源评价的五个建议：精简适度、模态协同、模态同质、资源互动、扩展性。

简介：摘要：随着时代的发展，教育也在不断地尝试着改革。但是，直到今天，我认为讲依然是老师传授知识的主要途径。目前，全国各类学生不正在通过网络聆听着各位名师的讲解吗?当然，小学语文也不例外。而在小学语文教书中，我认为多讲不如多背(多讲并不是不讲，而是讲，讲解的是课文大意，作者写作目的和作者思想感情以及与课文有关联的内容，多背就是要求学生把课文中的好词佳句,好的段落以及与课文相关联的知识背下来)。在我校语文组也传着这样一句话：讲得再好不如学生背在自己脑子里。下面我把从教以来积累的点滴经验与大家分享。

简介：摘要 语文是小学阶段的基础课程，对学生的学习和今后的发展有着重要的意义。因此作为小学的语文教师，应该积极的构建三多课堂，来培养学生的阅读能力，思维能力，交流能力以及语文分析能力，促进学生的全面发展。语文是学习其他学科的基础，只有学好语文才能帮助学生去高效的学习其他科目的知识。基于此，本文针对小学语文三度课堂的构建策略做出了详细的分析。

简介：对正处于成长期的初中生来说,阅读是他们走向精神成熟的起点.经典名著《水浒传》,集文史哲理于一身,被列入苏教版初中语文八年级下册“名著推荐与阅读”.可是,很多初中生对其嗤之以鼻,不屑一顾.教师不妨通过讲故事、吊胃口,比知识、唤热情,演情节、促发展等方式,以故事激发阅读;通过读书交流、任务研究等,以思辨深化阅读;让学生在鉴赏中感受文字的魅力,以鉴赏提升阅读.

简介：新疆教育学院实验小学从2006年开始就从一年级开设科学课，一至六年级每周三节，一二年级的《科学》教材由学校自然科学组编撰。本学年三年级使用的是苏教版《科学》教材，自然科学组经过多次集体备课、研究教材教法，在教学《我们都是科学家》《我眼里的生命世界》《生命之源——水》三个单元时，尝试设计多形式多梯度的科学作业，实践效果不错。

简介：<正>有人曾说澳洲有三多:蚊子多,酒鬼多,胖子多。我移民墨尔本后的几年中,反倒觉得这里会计多,奶爸多,同居多。说起澳洲,跃入脑海的会是什么?阳光、海岸、沙滩、龙虾、土著、留学,亦或奶粉??还有人曾说澳洲有"三多":蚊子,酒鬼和胖子。我们对离得越近的人或事物,常常会失去观察它的兴趣或能力。抛开既定的眼光审视澳洲的真实山水,不妨聊聊我观察到的澳洲新"三多":会计、奶爸和同居。移民政策导致会计供大于求与其说澳洲会计多,不如说移民澳洲的中国会计多。早年只要在澳洲学习

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简介：“我不是奥运会马拉松比赛的获胜者，但正如英国所说，我输了比赛，却赢得了荣耀!”1908年伦敦夏季奥运会，当多兰多·皮特里第一个跑进马拉松终点白城体育场时，这个矮小的意大利人还只是个默默无闻的糖果商——组织者赛前甚至把他的姓名都写反了。但几分钟后，他成了举世闻名的长跑英雄。

简介：叶圣陶先生曾说：阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才行。譬如，人坐得正，立得正，从生理学的角度来看，是有益于健康的。但是决不能每当要坐得正立得正的时候，再来想坐立的姿势应该怎样。必须养成坐得正立得正的习惯，连生理学讲的什么绝不想起，这才可以终身受用。阅读和写作也是这样，临时搬出一些知识来．阅读应该怎样．写作应该怎样，

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简介：十年前的一篇小文．十年后读来依然心里不是滋味。好伤感呐。还是说点儿快乐的事儿吧——姜瑶写这文的时候，乃们是不是还不会写字呢？哈哈哈哈哈～乐屎洋姐了!好了，就到这儿吧。不能再往下想了。再往下想就是本编都得老年痴呆了。乃们却是风华正茂!

简介：也许，没有人说得清梦多是从哪个地方来的。

简介：小朋友，在解决数学问题时经常会碰到“同样多”的问题，解答时一定要了解各个条件之间的关系，也可以画出线段图帮助思考。

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