简介：摘要：大数据时代的来临，给人类的生产和生活带来了巨大的方便，同时也给教育和教学改革和发展带来了巨大的冲击。因此，利用大数据在小学数学教学中产生了新的影响，它为抽象的数学问题提供了丰富的材料，使抽象的数学问题有了更具体的体现。我国的教育信息化建设也在不断深化和改革。将大数据技术和数学课程有机地结合起来是一种必然的发展趋势。在掌握了教学改革的发展趋势的前提下，运用大数据技术，可以提高教学质量，组织学生进行现代化、智能化教学，让学生进行高效学习。

简介：摘 要 教育部制定《教育信息化2.0行动计划》，深圳作为中国特色社会主义先行示范区，可借助信息技术手段发展融合教育信息资源库建设。将大数据应用到融合教育的教学管理工作可以较好地解决诸多问题。收集并录入学生的个人信息、日常行为表现、学业水平表现，通过大数据的分析，可以设计出学生发展能力适配性强的课程，助力资源教师的日常工作，满足特殊需要学生的日常需要。

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简介：摘要：本文以大数据为背景，对大数据背景下商科专业的培养方式进行分析，并以当前大数据与商科融合的人才培养体系为例讨论商科与大数据融合存在的问题及改进策略。

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简介：摘要：写作是阅读的外在表现，通过写作水平能力高低可以看出学生目前的阅读水平；阅读是写作的基础前提，通过查看学生课内与课外阅读量，可以知道学生写作能力的强弱。小学阅读与写作看似各不相干，实际却有着千丝万缕的联系。基于此，以下对浅谈大数据时代小学语文阅读与写作教学的融合策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在智能教育不断深入发展的今天，为了保证新课程的实施，必须把信息技术与小学数学结合起来，使之适应现代数理时代和新课程标准的要求。教师应对数学科的总体教学内容有一个全面的认识，明确其前后各章的关系，运用信息技术建立数学教学环境，进行多媒体、线上教学，以突出数学的重点，淡化数学知识的抽象和复杂性，以适应小学生的认知特征。在此基础上，注重小组协作教学，建立健全的激励机制，充分调动学生的主动性，充分发挥学生的主动性，充分运用信息技术的灵活性、实效性和实效性，不断构建高效数学课堂。

简介：摘要：随着社会经济及科学技术的高速发展，为我国教育领域发展营造了良好的经济及技术环境，很多先进的技术都被应用到小学教育领域，其中信息技术的应用频率最高。小学数学作为小学教育体系组成部分，也应用到了信息技术，并取得了良好的应用效果，不仅丰富了小学数学教学内容，还完善了小学数学教学体系，更增加了小学数学课堂趣味性，由此可见信息技术对小学数学教学的重要性，所以必须有效融合信息技术与小学数学学科。

简介：摘要  在全面推进高校课程思政建设的背景下， 提出数据库系统原理课程思政建设思路，重塑课程教学目标，凝练出多个课程思政融合点以及多种不同的具体实施方案。在教学过程中深度挖掘课程的育人元素,将思政教育融入专业课程教学，从而落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：本文主要简单介绍了传统媒体和新媒体的特点，阐述了传统媒体与新媒体之间的差异性，通过对大数据下传统媒体与新媒体融合发展的意义进行分析，来探讨大数据下传统媒体与新媒体融合发展的有效措施，以充分发挥大数据技术的作用，转变传统媒体的发展模式，将其和新媒体有效融合，满足融媒体时代的要求，从而提高我国媒体行业的发展水平，促进现代媒体行业的可持续发展。

简介：摘要：班主任在教育教学中充当着领导者、监督者的角色，在班级氛围建设、维护、班级管理中有着重要推动作用。大数据技术的应用，为班主任开展各项工作开创了新思路，也使其知识、能力结构、角色定位、职责得以改变。本文就新环境下如何有效融合大数据与班主任工作进行了探讨，从而为班主任工作高效高质开展奠定理论基础。

简介：【摘要】基于信息技术的不断发展成熟，现阶段已经进入了大数据时代，基于大数据支撑的物联网、互联网+、云计算等相关技术在各行各业得到广泛应用，而这些技术的应用也使得我们的生产与生活向着数字化发展。而以大数据为支撑的数字化技术在教学领域也得到广泛应用并促进了教育教学水平的不断进步与提升。在小学阶段数学学科是学生所要学习的基础学科，通过数学学科可以有效提高学生的逻辑分析能力、培养学生的思维创新能力，使学生通过对数学知识的学习其综合能力能得到进步。而以大数据为支撑的信息化技术在小学数学教学中的应用，将进一步促进小学数学教学水平的发展。本研究将探索大数据背景下的信息技术与小学数学学科的融合应用策略，进而为信息技术更好的应用于小学数学教学提供理论指导与经验借鉴。

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简介：摘要：大数据时代的到来在给高校思政课带来全新发展机遇的同时，也使得高校思政课在实际开展时面临着十分严峻的困境。为此，高校需在正确认识到“线上线下”融合教学模式应用必要性的同时，积极地开展大数据时代下“线上线下”融合教学模式的改革路径，进而为自身思政课教学效果的提升提供更为充分的保障。基于此，本文针对大数据时代高校思政课“线上线下”融合教学模式展开深入探究，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

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简介：摘要：基于大数据技术、物联网技术、信息技术的不断发展，对于产品的营销方式也随之发生了改变。对于营销人才的培养，传统的教学模式显然已经不符合现阶段的实际需求，因此，高校应该注重产教融合，深化校企合作，以此提高对营销人才的培养效果，进而实现旅游产品的大数据营销工作。

简介：摘要：立足于1+X证书制度落地，实施“岗课赛证”四位一体综合育人机制，既是对高素质技术技能人才培养的需要，也是优化人才结构、推动我国现代职业教育高质量发展的迫切要求[2]。分析高职院校“岗课赛证”融合现状问题，理解“岗课赛证”融合内涵，联合行业、企业、学校三方资源，从创新人才培养模式，重构课程体系，整合课程内容，深化“三教改革”，实施分层次教学，优化多元考核评价体系等方面，提出高职大数据与会计专业“岗课赛证”融合路径，满足学生高质量就业与可持续性发展的能力需要。

简介：摘要：抗日战争是中国近代以来最重要的一次战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分，在这场灾难和浩劫中，中国人民众志成城，艰苦卓绝，浴血奋战，经受了血与火的洗礼。由于抗战的特殊性，八年之久的抗战历史已成了永远值得人们深度挖掘的“文学之源”，以抗战为题材的文学创作从它发生之日起就层出不穷。本文以新世纪以来抗战小说的叙事模式为研究对象，探讨和分析新世纪以来抗战小说的影像化叙事模式，阐明新世纪以来抗战题材小说叙事方面的突破与拓展。

简介：【摘要】近年来，针对特殊儿童的教育，普遍采用的方式是让他们走进全日制义务教育学校随班就读，使其无限接近正常的孩子，和正常的孩子一起学习、生活，接受一体化的无差别教育，即融合教育。而要做真正的融合教育，为特殊儿童长大后走向社会、适应社会生活奠定基础，这就需要我们做教育的人前期做好大量的工作。但做好这些工作仅仅依靠学校教育是远远不够的，需要家庭、学校、社会共同携手，积极配合，形成教育的合力，使他们长期处于一个充满爱的学习环境，营造出宽松的、和谐的氛围，让他们和正常孩子一样在呵护中健康、快乐的成长。

简介：摘要：大数据的基本特征表现在庞大的数据规模与复杂的数据类型，目前大数据的技术手段已经融入渗透在各个行业领域。网络数据信息的安全性将会直接关系到网络用户的人身安全与财产权益保障，那么关键就是要充分运用数据安全的监管与保障措施来全面防范网络数据信息的潜在安全风险因素。本文探讨了大数据环境对于网络数据安全带来的挑战影响，结合数据安全风险的具体表现形式来探析技术完善的路径。