简介：本文从考释“和谐”字义入手，根据中国独特的自然、人文环境和历史、文化背景，分析论述中国古代社会和谐思想形成与发展的客观条件和主观因素，找寻其历史文化动因，充分认识“和”文化作为一种价值理念，在成为中华民族的基本精神和基本特质过程中的哲学意蕴与巨大影响。

简介：摘要：在文化碰撞的多元化背景下，想要推动中华民族伟大复兴，并不断提升我国文化软实力，就必须通过文化自信来实现文化育人、文化化人。不可否认，目前我国在思想政治教育方面面临一些困境，无论是在解释文化的能力还是激发文化认同度上都存在着问题。因此，需要采取一系列措施来克服这些困境。本文对思想政治教育推动文化自信培育的动因和路径展开了深入的分析与探究，以期为文化传承与创新以及培养具有文化自信的新时代人才提供参考价值。

简介：李鸿章为晚清重臣，从维护统治阶级及其自身的既得利益出发，其所思所为无不打上时代和阶级的烙印。长期的外交实践形成了李鸿章独特的外交思想：“和戎、自强”是李鸿章办理外交事务的出发点；“保全和局”是李鸿章外交思想的重要环节：“妥协投降”是李鸿章一贯坚持的外交原则。李鸿章扭曲的外交理论的形成除了主要是由他阶级属性所决定外，同时也与当时各种社会因素对他的影响有关。

简介：本文以促使多元民俗文化在同一区域的传承动因为探讨对象,试图分析其传承的核心动力、物化表现、社会化表现.认为青海文化发展的主要格局是多元民俗文化同生共荣,宗教的精神信仰是促使不同民族在传承民俗文化过程中既能保持自我,又能与其他异文化和谐相处的核心动力.

简介：民族文化旅游发展过程中，各利益相关者之间的冲突已然成为阻碍其可持续发展的主要因素，同时也是造成民族文化失真的重要原因。可见消解其中冲突成为当务之急。综合应用组织行为理论与社会学中的冲突理论，构建起民族文化旅游冲突的动因模型，通过数理统计方法对相关样本进行了实证研究，以掌握冲突在其中的动因构成及其相互关系。并在此基础上提出正确定位各相关者角色、建立利益均衡分配机制以及完善行业体制等实际可行的消解策略。

简介：西方自然主义教育思想历史嬗变的动因主要有政治、哲学、自然科学、心理学、自然教育家的反思和批判意识.从动态的角度看,这些因素是交织在一起的,共同推动了西方自然教育思想的演进和发展.

简介：马克思主义哲学的特点和中国文化所具有的兼容性是马克思主义哲学中国化的基础和决定因素.中国知识分子对马克思主义哲学进行解读和传播,是马克思主义哲学中国化的第一个阶段;中国人民运用马克思主义哲学理论进行一系列实践,是马克思主义哲学中国化的第二个阶段.

简介：划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,这一命题最初是邓小平在《党和国家领导制度的改革》讲话中提出来的,在

简介：摘要：在数学教学中，我们总是花大量的时间在习题的讲解上，对于数学发现过程以及背后蕴藏的文化内涵只字不提。其实，数学的内涵极其丰富，数学应该作为一种文化走进数学课堂，渗透实际数学教学中，努力使学生在学习数学的过程中受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学文化。

简介：思想政治理论信息如何进入大学生头脑即思想政治教育的有效性问题，是摆在高校广大思想政治教育工作者面前的一道难题。在破解这一难题时，大学生心理动因无疑是其中非常重要的因素。从接受心理、认知心理、社会心理、审美心理等不同角度，剖视大学生学习思想政治理论课的心理动因，厘清思想政治教育有效性与大学生心理动因之间的逻辑联系，并据此制定出相应的教育策略，以便提升思想政治教育的效率。

简介：摘要：随着我国经济体制的发展演变，大学管理模式也在经历着变革，大学管理模式的转型将直接影响一个学校人才培育的进程，因此，在当今环境下，探寻大学管理模式转型的方向是一项重要工作。通过对大学管理模式的分析研究可以看出，大学传统管理模式存在一定的弊端，这就形成了一个大学管理“困局”，如何进行管理模式的转型变“困”为“破”正是本文将要阐述和分析的课题。这篇文章主要分析传统管理模式对大学文化管理转型的阻碍、文化管理模式以及从传统管理模式向文化管理转型的策略。

简介：摘要：西南少数民族舞蹈文化以其独特的表现形式、艺术特征等成为我国少数民族舞蹈文化中不可或缺的瑰宝，也是社会主义文化建设当中重要的组成部分，其发展成为文化产业的优势也十分突出。当前西南少数民族舞蹈文化产业在国家政策及消费需求的推动下取得了一定的成绩，但仍面临着起步较晚、资源较为分散等问题。因此，本文从西南少数民族舞蹈文化产业发展的重要性出发，探讨进一步促进西南少数民族舞蹈文化产业发展的有效策略。

简介：本部分涵盖的知识点有：文艺复兴、启蒙思想、科技成就、文学和艺术成就等。近年来党和政府一再提出解放思想和重视科技．预计2012年中考会联系现实考查本部分内容。考查的题型有选择题、材料分析题、活动探究题等。

简介：【中考预测】本部分涵盖的知识点有：文艺复兴、启蒙思想、科技成就、文学和艺术成就等。近年来党和政府一再提出解放思想和重视科技．预计2011年中考会联系现实考查本部分内容。考查的题型有选择题、材料分析题、活动探究题等。

简介：近代科学和思想文化具有深刻的思想内涵和鲜明的时代特色，展现了近代西方方要国家社会巨变的全貌和进程，推动了资本主义政治制度的演进，

简介：十八大以来,习近平同志高度重视文化自信问题并就此阐发了许多重要思想,包括：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信;文化自信既根植于中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化,又缘自当代中国发展成就和中国特色社会主义道路前景;基于历史诉求和现实需要,文化自信是实现民族复兴的必然要求;增强文化自信,必须加强中国文化宣传教育,促进文化创造性转化和创新性发展,推动中华文化走向世界。

简介：布鲁纳曾经指出：学习有不可通约的两种方式，即计算方式和文化方式。它们分别从不同的心灵观出发，研究学习者的学习机制，以及可能的教育意义。

简介：在当前复杂的国内外形势下,习近平提出了文化自信思想,主要包括：中国文化主张一脉相承,有利于世界文化的创新与创造;中国文化主张开放包容,有利于世界文化的交流与繁荣;中国文化主张＂以和为贵＂,有利于世界的和平与发展;中国文化主张＂天人合一＂,有利于世界的和谐与美丽。这一思想的提出具有重大的战略意义,必将对中国和世界产生深远影响。

简介：汉字具有表义性，表义性是汉字构字发生类化的内因，人们在使用汉字过程中对汉字提出的书写简单、表义明确的要求是汉字构字发生类化的外因或动力。汉字构字的类化和简化是相辅相成的，类化促进了简化，简化也促进了类化。

简介：徐悲鸿无疑在20世纪中国美术史上具有重要地位。他一生创作颇丰,绘制了大量的油画、中国画、水彩、素描、速写等,题材涉及人物、风景、山水、花鸟、静物等诸多方面。长期以来,研究者的兴趣点主要集中于其人物画,而对徐悲鸿其他题材的绘画不甚关注,尤其是风景油画。