简介:【摘要】:习作是表达学生思想活动和认识的一种方式,是学生敞开心扉表达内心世界的桥梁。但现状是我们学生的习作千篇一律、生搬硬套,表面看起来是花团锦簇高大上,透过现象看到的却是虚情假意、言之无物。笔者认为造成这一现象的原因是学生不懂如何表达。本文将“照片式定格法”助力于学生画面描写,培养学生的观察与体验,以期提高学生画面描写的能力。
简介:摘要:本文从国家信息化建设、高校档案事业现代化发展、档案工作者的社会地位三个方面分析了高校档案室档案数字化的必要性及其意义;并从完善软硬件设施、数据库建设和提高档案室工作人员素质等方面论述了高校档案室档案数字化建设的基本思路。