简介：摘要：由于在当前社会发展过程中面临环境污染这一问题，尤其是在环境工程建设过程中，生态环境现存的问题导致环境监测发挥着重要作用。加强对环境的监测，一方面不仅能够减少环境工程的施工成本，另一方面则是能够提升环境工程的建设技术，从而增加相应地效益，推动环境工程建设行业的发展。本文则是对环境监测对环境工程建设的重要意义进行分析。

简介：摘要：在对大气污染进行治理过程中，要注重对环境监测技术进行有效地应用，对大气污染物的种类、浓度等信息进行有效获取，为大气污染治理提供重要的参考及指引，从而提升大气污染的治理效果及治理质量，对环境进行有效地保护，以实现我国社会经济的可持续发展目标。基于此，以下对大气环境监测对农业生态环境的影响进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文通过分析《环境监测实验》传统纸质教材与教学中存在的问题，结合当前“三教”改革中对教材的要求，提出《环境监测实验》新形态教材的设计理念，并以“溶解氧的测定”为例说明新教材的编写样式。

简介：摘要：本文主要针对高职环境监测与治理技术专业教学改革展开分析，与应届生就业调研作为基础，展开高职环境监测与治理技术实践教学体系的构建，同时对这一过程当中所存有问题提出相关建议，以期能够为相关从业人员提供帮助。

简介：摘要：现代职业教育背景下，传统的专业课程教学已不适应现代社会对人才培养的需要，专业课程改革已成为中职专业课程教学的共识，为推进课程思政，助力立德树人，文章对环境监测技术课程进行教学改革的必要性进行了分析，提出了实施中职环境监测技术课程教学改革的策略，充分发挥专业课程的育人功能，提高人才培养质量。

简介：摘要：随着经济的发展，社会的进步，教育体制的不断改革和创新，素质教育的全面发展被提出了更高的要求。在科学技术的不断发展下，多媒体以及网络技术在社会的各个行业迅速得到了普及和应用，尤其是对于教育行业的影响比较突出。通过对高职院校环境监测课程的实践调查分析可以得出，多媒体技术及网络技术在实际教学中的应用，不仅可以有利于拓宽学生的知识面，而且对于学生更好的了解环境监测的现状以及相关的规范有着很不错的效果。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，现代初中美术教学也越来越注重学生的综合能力，尤其是美术欣赏能力在初中阶段，美术培养过程中尤被看中。美术学科对于不同的学生群体而言，是需要一定天赋的，然而，在欣赏美术方面，不同天赋的学生通过综合性的学习都能够在欣赏能力方面得到较为显著的提升。因此，本文将围绕如何在初中美术教学过程中对学生美术欣赏能力进行有效监测展开研究。

简介：摘要：幼儿园班级环境对幼儿成长具有十分重要的作用，幼儿在优良环境中，具有更多归属感，能够学到更多有意义的知识，另外，一个适宜的幼儿园班级环境，不仅为幼儿提供自然发展空间，也为幼儿提供活动以及练习场所。下面笔者将重点探索幼儿园班级环境创设的措施，并在此基础上分析良好班级环境对幼儿成长的作用以及意义。

简介：【摘要】地球是我们人类赖以生存的自然环境，如果失去地球这个美好的自然环境，那么人类是没有办法继续生存和繁衍。近年来，随着经济的发展和社会工业生产的增多，工业废弃物和生活废弃物不断增多，对环境的破坏也越来越严重。保护环境是大家应尽的责任和义务，人类应该在孩子小时候就培养环境保护意识，让保护环境的思想理念融入到幼儿的行为之中，培养幼儿环湖环境的潜意识。

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简介：摘要：教育生态环境指的是在教育体系结构中各项影响因素以及维系这些关键因素交互信息的枢纽所共同构成的生态闭环。随着大数据时代的到来，这一理念的实行更是得到了本质上的推进。本文对现有的教育生态系统及其在大数据时代下的运行模式进行了分析，并提出了构建英语教育生态环境的实践策略。

简介：摘要：近几年，随着我国铁路建设迅速的发展，特别是在我国高速铁路畅通之后，使我国成为世界上高速铁路建设规模最大、里程最长、运营最快的国家，虽然我国铁路信号系统也发生一定的改革，使铁路信号的系统越来越强大，但是信号监测系统仍然不够完善，使其总体还是停留在原先的维护模式基础上，无法为铁路的运行提供保障。因此，为确保实现铁路信号系统智能监测技术的推广，不仅需要积极运用网络与设备控制，也需要不断完善其综合监测的系统，促使全面监测信号的运行状态，进而使铁路信号系统智能监测技术的水平得到大幅提升。

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简介：【摘要】：创设和谐的学习环境要以教师对学生无私的爱为基础，既要尊重、赏识、爱护学生，又要对学生严格要求，宽严相济。和学生建立亦师亦友的师生关系，缩短师生之间的距离，教师才能较好的实现教育教学目标。

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简介：摘要： 本论文从物质、制度、精神三个维度探讨了班级文化建设的操作策略，将班级文化作为一门无形的教育课程，使其具有一种无形的教育力量，潜移默化地影响学生，润泽学生的心灵。实现文化引领的管理理念，建设奋发向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围。

简介：[摘要]本文结合影响语言交际效果的语境，对其定义进行简要的分析，并把言语环境分为三大要素，针对不同要素对言语交际的效果进行举例分析，同时，根据语用效果进行分析，研究如何准确地传递信息，达到言语交际成功的目的。

简介：摘要：近几年，混合式教学成为教育技术研究的热点，《水质监测分析》以水中总磷测定项目为例，进行了混合式教学初探，从课前、课中、课后，进行了全过程混合式教学改革研究，极大提高了学生的主动性、积极性，有效提高了教学质量。

简介：摘要：近几年，混合式教学成为教育技术研究的热点，《水质监测分析》以水中总磷测定项目为例，进行了混合式教学初探，从课前、课中、课后，进行了全过程混合式教学改革研究，极大提高了学生的主动性、积极性，有效提高了教学质量。