简介：摘要 在《说文解字》中，关于教育的含义诠释如下：“教，上所施，下所效也；育，养子所使作善”。可见，教育过程是教育工作者对学生认知的塑造、言行的规范、思想的培育。应试教育的发展，让不少教师在自主将教育工作有了一定的倾斜，更加倾向于“教”而忽视了“育”的过程。因此，笔者从教研员角度分析了如何带领教师将“教”与“育”并重，有效提升小学语文育人效果。

简介：摘要：一直以来，党和国家对教师工作予以高度重视。习近平总书记在党的十九大报告中强调了培养高素质教师队伍的重要性，身为中小学党员教师，我们要明确自己肩上的重担和责任。本文即从加强自身政治和道德修养、不断学习先进的教育理念、努力提升教学技能和本领等几个方面出发，研究中小学党员教师如何有效发挥先锋模范带头作用。

简介：摘要：如何发挥国有企业基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用是当前支部建设的重要课题。时代造就英雄、榜样，发挥党员先锋模范作用属于支部建设重要内容，主要通过党员先锋岗和党员突击队等形式增强支部建设，有的基层党组织把发挥党员先锋模范作用形式化、模式化，没有使党员先锋模范作用融入部门文化和日常工作中，没有起到党组织优势和标杆作用。

简介：摘要：红色旅游是主题性旅游产品，其文化属性、经济属性和教育功能十分突出。淮安市红色旅游资源丰富，但红色旅游资源未得到充分开发，应当结合当地的自然、文化、历史等其他资源，实现红色旅游资源与其他资源融合，从而推动建成国家级红色旅游融合发展示范区和旅游强区。

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简介：实验教学示范中心具有示范、引领、导向的作用,尤其是国家级实验教学示范中心作用更加明显。示范中心在建设过程中,需要结合自身特点设定其功能与作用。以水产生态与养殖国家级实验教学示范中心(天津农学院)为例,阐述了中心在实践教学、人才培养、交流合作与社会服务等方面的作用,探讨了国家级实验教学示范中心发挥辐射示范辐射作用的措施与成效。

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简介：摘要文章阐述了政治教师的人格在政治课教学中的重要示范作用,只有政治教师自身具备优秀的品质,学高为师,身正为范,才能教育学生,培养他们优良的品德和世界观。

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简介：思想政治课的威力来自真理的力量和人格的力量。所谓真理的力量，是指政治教师通过正确的教学方法把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量，是指政治教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等，即通过他们的言传身教，对学生产生一定的影响。真理的力量是巨大的，然而真理的力量通过政治教师的人格示范才能得到充分发挥。由此可见，政治教师的人格示范作用十分重要。

简介：思想政治课的威力一是靠真理的力量，二是靠人格的力量。所谓真理的力量，是指政治教师通过正确的教学方法把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量，是指政治教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等，即通过他们的言传身教，对学生产生一定的影响。真理的力量是巨大的，然而真理的力量通过政治教师的人格示范才能得到充分发挥，

简介：摘要：教师是人类灵魂的工程师，是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。教师要引导学生走向知识、走向社会、走向生活，对学生的影响是深刻且巨大的。这些影响作用，不仅体现在教师组织实施教育教学的行为过程中，教师自身的心理倾向、思想水平、人格魅力和知识的渊博度等，同样会对学生产生不可估量的影响，甚至比有目的有组织的教育教学行为对学生的影响更具根本性，作用更深远。

简介：国家关于示范性高中建设政策的实施，有力地调动了各地加强高中建设的积极性。示范高中的“示范性”不仅体现在“硬件”上，更应体现在校长的办学思想和管理理念上。作为示范性高中的校长，在下面几点上应该是明确的。

简介：<正>我国正规幼儿园的出现已经有100多年的历史,经过一个多世纪尤其是最近50多年的努力,幼儿教育事业有了飞速的发展。但目前,全国3～6岁幼儿的入园率只有40%多一点,且不同地区幼儿教育的发

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简介：贵刊1998年第1期“重视教材中例题的示范作用”一文中,对高中教材《代数》下册第12页的例题:已知a、b、m∈R~+并且a(a+b).做了细致的分析和发掘.本文拟将这道例题的示范作用作进一步拓广,使之更趋完善.这道例题历经千锤百炼,其证法之多,不胜枚举.其中颇具启示的,还有分式化繁法;这里将形式简单的分式,运用逆向思维化为分子为1的繁分式,通过对分母的放缩达到证题目的,使解答简洁而富有启发性.

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简介：动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范，使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象，以了解所学动作的结构、要领的方法。正确的示范可以使学生在体验到体育动作的形体美、力度美、娴熟美和健康美的同时，获得一种满意的心理感受，并由此而产生学习体育技术动作的极大兴趣。