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38 个结果
  • 简介:摘要:文章通过对当前国家大学教育教学工作,《三维实体造型设计》教学从传统的讲解基本技能转变为以学生为主题项目化实践教学实施,将项目式教学与思政教育相融合,激励学生爱国热情,提高学生学习主动性,不断淡化教师讲课主导性,从而更好的满足应用型本科教学,培养国家高素质人才。

  • 标签: 三维实体造型设计 课程思政 学生中心 项目化课程实施
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨夯实体育教学对学生身心健康发展的重要性。通过研究相关文献和案例分析,可以得出结论:夯实体育教学是促进学生全面发展的关键因素之一。通过有效的体育教学,学生能够不仅在身体上得到锻炼,还能够培养团队合作精神、增强自信心、提高学习效果等。因此,在教育实践中,应该注重夯实体育教学,为学生身心健康的发展打下坚实基础。

  • 标签: 体育教学 学生 身心健康发展
  • 简介:摘要:本文旨在探讨夯实体育教学对学生身心健康发展的重要性。通过研究相关文献和案例分析,可以得出结论:夯实体育教学是促进学生全面发展的关键因素之一。通过有效的体育教学,学生能够不仅在身体上得到锻炼,还能够培养团队合作精神、增强自信心、提高学习效果等。因此,在教育实践中,应该注重夯实体育教学,为学生身心健康的发展打下坚实基础。

  • 标签: 体育教学 学生 身心健康发展
  • 简介:摘要:建筑施工材料的检测工作对工程项目质量有直接的影响,如果检测工作不到位造成劣质材料进场,就会导致后期的质量、进度、成本以及安全管理工作等都会受到显著的影响。本文结合施工规范以及文献资料总结了常见施工材料的检测内容,然后在此基础上论述了建筑施工材料检测的重要作用。

  • 标签: 建筑工程 建筑施工材料检测 施工质量
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  • 简介:[摘 要]急性胰腺炎发病率较高,是一种严重危害人类健康的疾病。影像学检查是临床诊断胰腺炎的常用方法。文章阐释了国内外关于胰腺炎的影像学检查方法的研究,为临床诊断提供参考。

  • 标签: [] 急性胰腺炎 影像学检查 综述
  • 简介:摘要:重庆市五年计划提出:坚持发展现代制造业、加快国际会展名城建设和推动成渝地区双城经济圈发展,永川区作为重庆工业化主战场、高度重视会展业的发展和双城经济圈的连接点。永川区持续壮大汽车摩托车、电子信息、智能装备、智能家居及材料、特色消费品5大支柱产业,创新培育生物医药及大健康、新能源、民用航空3大新兴产业,着力构建“5+3”产业集群,助推成渝地区双城经济圈建设世界级先进制造业集群。

  • 标签: 会展业 “5+3”产业集群 “数字+实体经济”
  • 简介:摘要:通过对现代学前教育机构的调查发现, 弹琴唱歌是学前教师所应具备的基本音乐技能。这就要求高职院校要从弹琴唱歌能力方面对学生进行培养。目前,高职院校在音乐课程的教学上存在着普遍问题,如教学内容过多,与应用联系较少;理论与实践结合教学较少;教学方法墨守成规,不能更好的满足学生对应用知识的需求;考查方式过于死板,不能充分的从应用方面对学生进行考察等,导致这些问题的主要原因就是缺乏对学前教育专业学生音乐技能需求的了解,很多院校还在依照培养音乐专业学生的方式方法来培养学前教育专业学生。本文从学前教育理论课乐理视唱课出发,通过将理论课与实践课的结合教学研究,让理论与实践课结合,做到理实教学内容一体化; 教学方法一体化; 理实教学进度同步化;考查方式一体化;教师一体化,旨在于在培养计划规定时间内,培养学生弹琴唱歌能力,在毕业就业中更好的应用所学知识,做到学以致用。

  • 标签: 学前教育 音乐课 技能 应用 理实一体化
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:急性胰腺炎是最常见的急性胃肠道疾病之一,近年来发病率逐年上升,到现在为止,80% - 85% 的患者为轻症,病程呈自限性,但也有约 20% 的患者会发展为中度或重症胰腺炎,病死率可达 13% - 35%。因此在急诊科及时诊断或及早预测重症急性胰腺炎的发生发展,以及并发症的出现非常重要。在急性胰腺炎的早期阶段,通过使用不同类型的影像学检查,可以从多个方向获得病变的全面信息,为疾病的临床诊断提供证据,可以有效地帮助临床医生解决诊断和治疗问题,本文总结了几年来CT、MRI在急性胰腺炎诊断方面的研究成果,为临床早期诊断和预防提供参考。

  • 标签: 急性胰腺炎 CT MRI
  • 简介:摘要:目的:对比分析CT和MRI成像对胰腺癌的诊断效果并探讨诊断价值。方法:回顾性分析并收集2022年5月-2023年5月在福建医科大学附属第一医院疑似胰腺癌的临床资料,从中选取60例旋CT和MRI都扫描的患者影像资料,诊断结果进行分析。结果:经CT检查后漏诊概率为37.04%(20/54),误诊概率为16.67%(1/6)。经MRI检查后误诊率为16.67%(1/6),漏诊率为25.93%(14/54)。CT与MRI两种方法在准确率,敏感性与特异性方面均无统计学意义。结论:MRI对部分胰腺病变有效果,MRI总体的准确性和灵敏度还是稍优于CT。但CT与MRI皆可进行胰腺癌的检查。

  • 标签: CT MRI 胰腺癌 诊断价值
  • 简介:摘要:本次研究中比较CT与MRI对诊断急性胰腺炎的价值,对比两种检查方法的优缺点,以确定最佳的诊断手段。方法:回顾性分析菏泽市第三人民医院在2022年7月-2023年1月期间收治的90例疑似急性胰腺炎患者的临床资料,所有患者均进行了CT和MRI检查,将两种检查方式的诊断结果对比;比较四种不同病理类型急性胰腺炎的诊断符合率;对比两种检查方式的诊断灵敏度、特异度及准确率;分析两种检查方式对急性胰腺炎不同影像改变情况的诊断效果。结果:MRI的灵敏度、准确率分别是98.71%、95.55%均显著高于CT(P<0.05),特异度无明显差异(P>0.05);MRI对急性水肿型胰腺炎和急性坏死型胰腺炎的检出率分别是0.046%、0.003%均高于CT(P<0.05),而对急性积液型胰腺炎和急性脓肿型胰腺炎的检出率与CT相当(P>0.05)。与CT相比,MRI更能发现胰周渗液、胰周结构改变、胰腺轮廓改变等征象,差异显著(P<0.05)。结论:MRI成像诊断灵敏度、准确率分别是均高于CT,且可较好发现患者胰周渗液、胰周结构改变、胰腺轮廓改变,因此MRI对于急性胰腺炎的检查能提供更多的信息,更具有诊断价值。

  • 标签: CT MRI 急性胰腺炎 诊断效能 影像学改变
  • 简介:摘 要:急性胰腺炎是临床常见的急性胃肠道疾病之一,其发病率呈逐年上升趋势。及时诊断或及早预测重症急性胰腺炎的发生发展,以及并发症的出现非常重要。本文收集了近期部分相关研究,探讨CT和MRI在急性胰腺炎诊断中的应用,以期辅助临床诊断。

  • 标签: 急性胰腺炎 CT MRI
  • 简介:摘要:目的:对比计算机断层扫描(CT)、磁共振成像(MRI)对急性胰腺炎的诊断价值。方法:选择青州市人民医院在2020年6月到2021年6月期间收治的六十例疑似急性胰腺炎患者的医学影像学资料作为研究对象。先后进行MRI和CT检查,分析CT和MRI的影像资料。结果:经统计学分析,本次研究中CT和MRI的特异度和阳性预测值均不具备统计学意义(P>0.05);MRI的准确度、灵敏度、阴性预测值分别为76.67%、97.67%、94.12%,都明显高于CT的75.00%、76.74%、54.54%(P<0.05)。即MRI检查的各项数据明显高于CT检查。结论:MRI的各种指标远远优于CT,对急性胰腺炎的治疗具有较好的意义。

  • 标签: CT MRI 急性胰腺炎 诊断 影像学表现
  • 简介:摘要:

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  • 简介:摘要:肿瘤相关疼痛是肿瘤患者最为普遍的症状之一,对患者的生活质量有着严重影响。本文综述了肿瘤相关疼痛的机制及其治疗方法。肿瘤相关疼痛的机制涉及多种因素,包括炎症、神经损伤、组织缺血等。治疗肿瘤相关疼痛的方法主要包括药物治疗、放疗和手术治疗、非药物治疗以及新的治疗方法,如生物治疗、基因治疗和细胞治疗等。这些治疗方法可以从多个角度减轻疼痛、改善患者的生活质量。需要注意的是,不同的治疗方法可能适用于不同类型和程度的肿瘤相关疼痛,因此治疗方案应根据患者的具体情况进行个体化制定。

  • 标签: 肿瘤相关疼痛 治疗方法 机制
  • 简介:摘要:随着教育领域的不断发展和教育改革的深入推进,教材的开发和创新变得尤为重要。在三教改革背景下,活页式教材的开发成为一种受欢迎的教育资源形式。本文以《3D one三维实体设计》为例,探讨了在三教改革背景下活页式教材的开发实践,通过对该教材的开发过程和特点的详细介绍,旨在展示活页式教材在教育教学中的优势和创新,通过教材的创新提高教育质量和教育教学的效果。同时,本文还总结了活页式教材开发的经验和启示,为今后教育资源开发提供参考和借鉴。

  • 标签: 三教改革 活页式教材 开发实践
  • 简介:摘要;通过CT平扫与CT增强扫描对患者进行全方位的检查,然后通过观察急性胰腺炎患者的CT表现,预估CT平扫与CT增强对急性胰腺炎的诊断价值。CT平扫检查和CT增强检查都是急性胰腺炎的优选检查,但是CT平扫检查优点在于检查时间短,价格低廉,显示胰腺水肿、变大更加直观有助于临床医生及时采取措施。胰腺实质、胰周脂肪间隙平扫组的诊断效果较好。基于胰腺实质和胰周脂肪间隙的观察分析,平扫组的有效诊断急性胰腺炎的严重程度优于增强组,CT平扫作为一种无创、快捷的检查方式,为早期识别急性胰腺炎严重程度提供了更精准的依据。

  • 标签: 急性胰腺炎 CT平扫 CT增强
  • 简介:摘要:肿瘤科护理教学质量的高低直接影响着护理学生的专业水平和未来的发展,而其质量的高低又受多种因素的影响。本文在总结相关文献和实践经验的基础上,分析了影响肿瘤科护理教学质量的因素,并提出相应的对策,旨在为提高肿瘤科护理教学质量提供参考。

  • 标签: 肿瘤科 护理教学 质量 影响因素 对策